联合国教科文组织举办“2019移动学习周” gogokid在线少儿英语受邀出席

　　3月4日，由联合国教科文组织(UNESCO)举办的“2019移动学习周”(Mobile Learning Week)在法国巴黎正式拉开帷幕，多位政府负责人、教育科技领域专家及知名企业代表出席。其中，gogokid在线少儿英语作为国内践行在线英语教学模式的成功代表，受邀出席本次会议。

　　本次大会以“人工智能与可持续发展”(Artificial Intelligence for Sustainable Development)为主题，聚焦人工智能出现后对人类发展带来的机遇和挑战，也因其在促进国际合作与技术革命方面的重要作用引起全球关注。在为期五天的专题研讨活动中，经济合作与发展组织(OECD)秘书长Angel Gurría、微软全球教育副总裁Anthony Salcito 、联合国教科文组织教育信息技术研究所董事会主席Tao Zhan等数千名世界风向标级嘉宾将通过多场主题演讲、战略实验室及圆桌论坛，深入探讨人工智能的发展对缩小地区教育发展差异、维护全球教育公平的作用。

图：联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay在大会上发表致辞

　　联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay在大会开幕式中发表致辞，她表示：“人工智能将革新教育，它的出现让现有的教学工具、教学方式以及知识的获取方式开始走入一场革命，也为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战。来自世界各国的多方力量应当形成一股‘合力’，关注那些最脆弱、最容易被边缘化的群体，共同思考如何更好地利用AI为教育赋能，填补世界资源差异的鸿沟，实现全球教育的可持续发展。”

　　企业反哺社会推动全球教育资源共享

　　近年来，得益于云计算、大数据、物联网等前沿技术的创新和发展，人工智能开始逐渐步入公众视野，它的变革力量将对所有社会部门带来颠覆性的改变。在这股变革浪潮中，与技术发展息息相关的教育也将受到重大影响——教育效率、教育效果将因为教学流程的智能化而获得大幅提升，教育模式也将因为智能分发技术的成熟变得更加精准和个性化。

　　然而，人工智能在教育中的渗透也逐渐引起人们对道德、安全和人权问题的关注。正如联合国教科文组织教育助理总干事Stefania Giannini在本次“移动学习周”上所说的那样：“我们在欣喜于人工智能为教育带来便利时，也不能忽视人工智能发展的两面性。如果没有相应的政策、人员干预，人工智能的商业部署也很可能会加剧数字鸿沟的形成，使收入和教育差距进一步扩大，世界上的弱势群体更有可能被排除在优质的教育资源之外。因此，走在世界发展前列的教育、科技企业，也应当站在更高的层面去考量这些问题，为推动全球教育资源的均衡而努力。”

　　斯洛文尼亚教育、科学和体育部部长Bren i 在大会上同样指出了正确利用AI的重要性：“联合国教科文组织正在积极组建AI中心，通过综合考量多个利益相关者的权益去发挥AI技术的正面作用，更好地为社会提供多方面的服务。但与此同时，对AI技术的利用也需要有配套的法规准则出现使之符合伦理。这不仅仅是技术问题，而是一个触及人类核心价值观的综合问题，需要多方考量和关注。”

图：2019移动学习周主题研讨：人工智能的“普遍适用性”

　　成立于中国在线教育蓬勃发展年代的gogokid在线少儿英语，正以其创新性的全球教育资源共享模式，肩负着维护教育公平、缩小地区教育发展差异的责任。gogokid负责人认为，想要做好教育需要不断的积淀才能从量变达到质变，站在前人的肩膀上，能够帮助gogokid在教育发展的道路上获得更好的革新。参与像“移动学习周”这样具有前瞻性和创新性的国际化会议，正是gogokid汲取世界一流的教育方法与教育理念的一个重要窗口。

　　“在本次‘移动学习周’中，我们也深切了解到，gogokid作为一家教育科技企业，在推动在线少儿英语教育发展的道路上需要秉持可持续发展的正确价值观，在‘以人为本’的基础上将技术与教育有效结合，为社会培育更多拥有世界眼光的‘全球公民’。未来，gogokid也将继续传承有教无类的中国教育思想，通过互联网把优质的北美外教、先进的教学理念带到三、四线城市乃至偏远、不发达地区，为推动中国教育普惠化发展持续注入强健动能。”gogokid参会人员这样说道。

　　认真做教育 积极汲取国际尖端教育理念

　　除了受邀参加联合国教科文组织举办的“2019移动学习周”，gogokid在线少儿英语在此前也一直积极参与国际化的学术研讨，以期获得教学方式、教学理念的提升。2018年11月，gogokid就作为中国教育科技企业的唯一代表，出席于哈佛大学举行的“教育科技与语言学习研讨会”。团队成员与来自哈佛大学、纽约大学等世界知名大学的十余位权威专家、学者，在现场共同就“全球化背景下语言教育的未来发展方向”、“科技对教育带来的变革性影响”等多个议题展开深入探讨。

图：Joe Blatt教授在2018“教育科技与语言学习研讨会”现场发言

　　研讨会上，gogokid北美外教在线一对一的教学模式，备受与会专家、学者的关注。哈佛大学教育学院教育科技项目主任 Joe Blatt教授认为：“‘一对一指导’(one-on-one tutorial relationship)是实现良好语言教学的一个重要方式，而科技的发展不仅赋予了师生一对一教学规模化发展的可能性，也为‘定制化’语言学习方案的普及打下了坚实基础。”

　　此外，Joe Blatt教授也特别提到了gogokid在线少儿英语借助互联网技术对语言教育的赋能。“运用现代互联网技术来高效触达每一位学生，gogokid让每个学习者都能够深度沉浸其中，清晰地感受到屏幕中的教师是在‘直接’与他们进行对话，从而获得更优质的学习体验。同时，这种充分运用互联网新技术，结合日常生活场景的教学模式，也让每一位老师无论身在何处，都能够通过互联网技术把知识传授给更多的学生，将学生培育成具有国际视野、拥有国际化知识结构的全球型人才。”

　　科技本无价值观，但它在被使用的过程中就拥有了价值观。随着经济全球化、世界多元化的发展，各国的联系更加紧密，也更加需要对人类的共同利益做出新的抉择和考量。成长于不断为构建人类命运共同体而努力的大国，gogokid在线少儿英语同样有责任有担当。在未来发展的道路上，gogokid也将通过技术将人与人联系起来，将教育与文化联系起来，将中国与世界联系起来，为驱动全球教育均衡化发展作出不懈努力。