金铁霖：中国声乐需要重视对传统民族音乐的继承(2)

　　香港办学 广育人才 盼世界感知中国声乐魅力

　　记者：您如何评价香港声乐艺术的发展？您对于香港声乐人才的培养有什么样的计划？

　　金铁霖：香港融合中西文化，是一个包容性很强的城市，它在经济、科技、文化、艺术等方面都得到了良好的发展。至于声乐方面，香港的流行音乐可以说引领了一个时代的潮流，就在20世纪80年代，可谓是香港乐坛的全盛时期，出现一批优秀人才。

　　在声乐人才培养方面，我最近与朋友筹划在香港成立中华民族音乐发展基金会，这个基金会是全球首个以中华民族音乐为传播载体，以世界性华人音乐家为人才资源，为中华音乐之声搭载国际舞台的基金会。他们一致推举我本人担任会长，由庄伟波先生担任主席主持具体工作。另一方面，我们计划未来在香港成立一所音乐学院，将借鉴中国音乐学院成功的办学经验，并以中国元素为主打，融进我本人多年总结出来的教学模式和教学心得，“一定要继续培养真正有中国气派的中国声乐传人，能够传承和发扬中国文化的优秀人才”。

　　记者：您对未来的工作有怎样的计划？

　　金铁霖：士不可以不弘毅，任重而道远，我的几个愿望，希望能够早一点实现。第一，我希望能为中国民族音乐在香港、澳门、台湾以及海外华人社区的繁荣发展多做贡献，让我们中国人自己的民族音乐成为所有华人的“主旋律”。第二，让中国民族声乐更多地走出国门、走向世界，让世界上更多的国家和人民认识中国声乐、了解中国声乐、喜欢中国声乐，让他们能够听到中华民族的歌声，感受中国音乐文化的魅力。第三，与从事中国民族声乐的同仁继续为真正实现“中国声乐学派”成为世界音乐学派中的主流而努力。

　　记者：近年来，随着钱学森、季羡林、吴冠中等科学文化大师的逝去，很多人都在追问，为什么中国再没有能够与这些前辈比肩而立的新一代大师？

　　金铁霖：不是中国没有大师，而是囿于内地关于教授评级定岗标准相关规定的不合理。

　　内地高等院校教学人员的职称评定，一直以来未能形成稳定、规范的体制，该规定将教授、副教授、讲师、助教4个级别中的教授级别再予以细微分级，原是一种进步，但在评审时却附加通知称，文科、艺术等高等院校不评一级教授，因为只有获得院士级别才可以进入这个级别。按照这个规定，内地目前只有理工专业领域才有可以产生院士的体制机构，文科大学及艺术高校因为没有院士就不能设有一级教授职位，这是不合理、欠公平的规定，体现了相关决策方面长久以来重理轻文、歧视艺术的习惯思路。举例说，季羡林虽然被称为国学大师，但他临去世还是二级教授，就因为按规定他不是院士，所有就没有资格参评一级教授。

　　很多专家即便被公认为大师、某一领域泰斗、旗帜，但却没有资格被评为一级教授，就相当于“大师”的称谓不被国家承认。