学生不关心教材是否有莫言 更关心是否成高考题

　　“莫言热”引发读书潮，连日来，泉城路新华书店内门庭若市，读书买书的顾客络绎不绝。尤其是文学类图书的受关注度明显提高。 记者黄中明 摄□本报记者 徐鹏“选就选呗，选了我就学。”最近，网上一直热炒莫言作品将搬上高中语文课本，与网上的激烈争论不同，记者在16日的采访中发现，大部分高中生并不关心莫言作品是否入教材，他们更关心的是莫言作品会不会是今后高考的热点阅读题目。

　　一位高中语文教师告诉记者，大部分高中生课余时间有限，并不会自发阅读很多作品，特别是莫言这种带有明显乡土气息的作品更需要有老师引导才会阅读，但是莫言作品入选语文教材还是符合课本的选择标准。

　　教材是否“有”莫言，学生不是很关心

　　刚上高一的小聂，最喜欢看的是网络上的玄幻类小说，最近父母给他买了本《莫言中篇小说选》，这几天他一直在读这本书。“暂时还没读懂他写的什么意思。”虽然小聂觉得，能获得诺贝尔文学奖的作家，其文章一定值得看。但从小生活在城市里的他，面对莫言那乡土气息浓的文章，读起来着实费劲。

　　听说莫言的作品有可能进入高中语文课本，小聂倒是很平静，因为在他看来，语文课本中选择什么样的文章与学生无关，学生无论喜欢还是不喜欢只能被动地接受。

　　与小聂一样，小马今年也是上高一，这几天莫言的名字频繁地出现在他的耳边，“老师讲、同学说，网上还有一大堆，但是我看了一点文章，还是没有兴趣。”小马说，作为“90后”学生，他们更喜欢现代一点的文章，用他的话说就是“读起来不陌生”，但是语文教材中经常有学生不感兴趣的文章，“学习和兴趣是两码事。”小马也觉得语文教材选择什么文章对他来说无所谓。

　　记者发现，大部分接受采访的学生并不关心教材的文章选择。学生们真正关心的是，莫言作品会不会像余秋雨的作品那样成了高考的“常客”。

　　山东选修教材很早就收录了莫言作品

　　“莫言的作品确实跟现在的学生有距离，无论是选材还是写作手法都不是现在的高中生所能理解得了的，但不可否认他的作品确实有其独特的魅力。”济南二中语文教师袁伟说，三年前他就向学生推荐过莫言的作品，但是在实际阅读中发现，莫言文章中的很多描写内容学生从来都没接触过，无法引起感情上的共鸣。“这与生活环境有关，但是如果能在讲解他的文章时先介绍一下当时的历史背景，学生就会比较容易理解。”袁伟说。

　　济南外国语学校高中语文教师李新武说，莫言的文学成就很高，在获得诺贝尔文学奖之前，山东的教材就收录过他文章的一个片段。据李新武介绍，2006年由山东人民出版社出版的选修教材《中国现当代小说选读》中就收录了莫言《红高粱家族》的第八章到第九章。

　　李新武认为，现在的学生阅读理解水平不存在问题。“加西亚·马尔克斯的《百年孤独》都收入进课本了，莫言的文章学生理解起来应该不成问题。”

　　莫言作品进教材还需要把把关

　　“我这几天正想节选《蛙》中的一部分在课上讲讲呢。”山师附中语文教师杨海燕告诉记者，无论语文教材是否选取莫言的作品，作为高中语文老师，她都觉得学生有必要了解一下莫言的文章。同时，杨海燕认为，将莫言的文章编入教材，必须要经过严格的筛选。“如果入选必修课本，那么应该会根据需要选取一段章节。如果是入选选修课本，内容可能会稍微宽松一些，多一些。”杨海燕说。

　　袁伟则表示，如果莫言的文章入选语文课本，作为老师，要下一番工夫，自己先去研究莫言的作品，做好学生阅读的引路人。

　　针对学生关注的高考是否会选择莫言作品，杨海燕个人认为2013年的高考应该不会这么“追潮流”，但学生们需要注意小说作品在高考语文中占的比例较大，多关注现当代文学作品还是很有必要，但从多年的出题规律来看，高考会刻意回避一些人人都能想到的热点，太热门的话题一般不会很快出现在高考试题中。