不要做“乌鸦嘴”老师和家长

　　心理学研究表明，一些比较敏感、脆弱、独立性不强的人，如妇女和儿童，很容易接受心理暗示。一个人如果长期遭受消极的心理暗示，会对人的生活产生恶劣的影响。然而，让人痛心的是，这些给孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最信任和最依赖的人，如父母或老师。

　　我坚信，坏孩子是骂出来的。在所有骂人的嘴当中，“乌鸦嘴”最毒，也最灵验。“乌鸦嘴”令人遇而生厌，望而生畏。然而，现实中，许多可亲可敬而又可爱的人恰恰长着一张可怕的“乌鸦嘴”。有的妈妈在别人面前这样评论自己的孩子：“这孩子太淘气，无法无天，谁也拿他没办法。”这其实是在暗示孩子无恶不作，横行霸道。

　　有的老师在讲台上对学生评头论足：“你好笨啊，这么简单的问题你都答不出来？”这样的话从老师嘴里说出来，既伤孩子自尊，又暗示孩子笨。

　　类似的现象屡见不鲜，对孩子的影响不能算小。这种现象在心理学上叫心理暗示。心理暗示是人或环境以非自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。从接受主体来说，暗示可分为自暗示和他暗示两种。自暗示是指自己接受某种观念对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。“三气周瑜”是自暗示使周瑜葬送了性命。他暗示是指个体与他人交往中产生的一种心理现象，是别人使自己的情绪和意志发生作用。“蒋干盗书”则是接受了他暗示而招致祸端。

　　消极的心理暗示对孩子的成长所起的恶劣影响很可怕。因为暗示往往是用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为产生影响。暗示作用也往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。

　　案例：小刚妈妈告诉心理医生说：“我生小刚的时候不太顺利，医生不仅给孩子吸了氧，还说我孩子以后可能会出现智力问题。他今年9岁了，和一般的孩子不太一样。我担心他有智力低下的问题。”小刚妈妈越说越激动，“我已经带他看了七八家医院，也做了很多检查，就是没有查出什么毛病。”

　　结果测定，小刚智力水平完全正常，之所以会出现学习困难，很大程度上是小刚妈妈这张“乌鸦嘴”长期对小刚进行了不良的心理暗示。而小刚妈妈又是接受了医生这张“乌鸦嘴”所说的“这孩子可能会出现智力问题”的不良心理暗示。种种不良的潜移默化的心理暗示，造成了小刚生活和学习上的困扰。

　　心理学研究表明，一些比较敏感、脆弱、独立性不强的人，如妇女和儿童，很容易接受心理暗示。一个人如果长期遭受消极的心理暗示，会对人的生活产生恶劣的影响。让人痛心的是，这些给孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最信任和最依赖的人，如父母或老师。长此以往，会给孩子造成巨大的心理障碍。

　　建议每一位家长和老师：

　　为人父母，为人师表，必须透彻了解心理暗示这把双刃剑，为孩子的健康成长保驾护航。俗话说：好孩子是夸出来的。父母表扬、老师称赞，对孩子全方位的积极暗示无形中会激发孩子的求知欲、上进心，增强孩子的勇气和力量。久而久之，孩子就会成为一个自信豁达、有所作为的人。

　博主：向日葵花絮

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