学生自导自演校园心理剧 “诉说”成长烦恼

　　西安市未成年人“敞开心灵之窗 健康快乐成长”心理剧展演评比，日前在陕师大附中举行。学生自导自演的校园心理剧，“诉说”着他们成长的烦恼，引起了师生们共鸣。

　　此次校园心理剧选取中小学生日常生活、学习和情感中的典型事件，同学们“自己演，演自己”，通过角色扮演学习换位思考，通过情感共鸣引发同学思考，找到正确的解决办法。

　　《阳光下的小鱼》《快乐共成长》等心理剧，将关注的目光投向进城务工人员子女和留守儿童；《爱的枷锁》则演绎了学生与家长两代人之间沟通的障碍。学生们自导自演，精彩地演绎每一个角色，诠释每个角色丰富的内心世界，一场场极富感染的表演赢得台下阵阵掌声。

　　校园心理剧是一种新兴的心理健康教育形式。由学生自发地将生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等再现出来，并探索有效的解决问题方法。“校园心理剧展演不论是对参加演出的同学还是观众，都是一次很好的心理健康教育。”市未成年人心理健康教育辅导中心李幻表示。

　　记者获悉，全市有300多所中小学、职业学校的10万多名学生参与了此次展演，创作节目400多个，经过13区县选拔，有7所小学、10所中学节目参与全市展演。紧张激烈的展评后，后宰门小学的《快乐共成长》荣获小学组一等奖；陕西师范大学附中《爱的枷锁》荣获中学组一等奖。(程慧 肖夏)