小学期末区级统考引争议 老师家长齐忧心

　　校与校之间交换监考，区教育部门统一阅卷，统一统计成绩——记者昨日获悉，昨日和今日两天(13日、14日)，武汉市部分区将进行小学“区级统考”，此举如一系列“连环套”，套牢学生、老师和家长。

　　对此，老师担心统考后的成绩排名，会不会影响老师的荣誉？家长也有疑虑：“统考”成绩会否成为“小升初”择校时的“砝码”？那么，让小学生参加全区性的统一考试合适吗？这是否与“减负”背道而驰？

　　期末考成“另类高考”

　　郑鹏是武汉一所小学六年级学生，临近期末考试时显得心事重重。“最近，孩子的作业明显增多，每天晚上10点多做完都算早的了，读书对他似乎成了一种负担。”对孩子最近出现的反常情况，孩子的父亲郑先生忧心忡忡。

　　昨日下午5点多，正值小学放学时间，来接孩子放学的家长们聊得最多是“统考”。一位家长刘女士说，最近一周，“统考”成了她和儿子谈话的主要内容。“儿子总是问我，万一统考的成绩不好，给班里拖了后腿，老师同学会不会怪罪他。”刘女士感到，从老师到学生，都十分重视这次“统考”，都在“严阵以待”。

　　从2001年起，武昌区小学率先进入课改，小学期末考试改由学校自拟试卷，形式多种多样。可是近年来，武汉市部分区教育局调整做法，还是改由区级教育部门统一命制试卷。

　　老师忧心荣誉和面子

　　“统考后，成绩肯定有个排名问题。”武汉一所小学的柳老师说，在小学，考试成绩并不是决定教师奖金的主要因素，出勤情况、工作态度、与家长联系情况等等都与奖金相关联，这样一来，即使学生的考试成绩有差距，对奖金的影响并不大。“最让老师担心的，主要是面子问题。”

　　柳老师介绍，虽然学校对老师实行综合考核，但校领导、家长、老师最看重的还是考试成绩，这代表着教学水平。“都是一样的教材，一样的上课时间，生源也差不多，成绩上出入大，实在说不过去。”

　　教育部门：只是找问题

　　虽然有部分家长、老师并不支持“统考”，但记者昨从武汉市部分区教育局获悉，近年来，“小学统考”已经渐成一种“趋势”，以后每年的期末考试，都免不了“统考”。

　　昨日，汉口某区教研室负责人拿出一份通知，上面列出该区期末统考时间安排表，上面列有不同年级的统考时间。“统考的目的是监控学校的教学质量，也是为今后的教学‘查漏补缺’。以往，小学期末考由各校命题，没有统一标准，也难以形成科学的调查和统计，很难找出教育质量的薄弱点。”

　　他表示，由区里统一出试卷，对提高期末试卷的水平有利。

　　中学老师：名正言顺“统考”

　　“在中考、高考存在的情况下，小学统考势在必行。”昨日，汉口一所中学的陈校长说，他支持小学统考，通过统考，才有可能找出孩子的知识缺陷，“因为知识是衔接的，小学、初中、高中一个环节都不能松懈，否则中考、高考就会出问题”。

　　陈校长直言，统考，能让老师找到孩子们的“软肋”，也能给学校和学生一定的压力，督促他们打牢基础，便于今后的中学学习。“基础差的小学生，升初中学新知识就会比较困难，还要回头补旧知识。”武汉一初中语文老师说，小学统考的形式值得提倡，毕竟搞素质教育，不能放弃质量。

　　小资料

　　小学考试由各校操作

　　2007年11月30日，武汉市教育局出台《进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》。其中，明确规定，小学各年级每学期只能组织1次考试(考查)，即期末考试(考查)或毕业考试，原则上由学校具体操作。考试科目为语文、数学，考试时间均不得超过90分钟，低年级还应适当减少；外语、科学可列为考查科目。其他科目以平时随堂考查为主。 楚天金报 记者金育