教育部要求各地通过抓宣传工作推动教育改革发展

　　应对教育新形势做好舆论引导

　　——参会人员谈加强教育新闻宣传工作

　　教育部日前在京召开了历史上第一次全国教育宣传工作会议。会议传达了一个明确的信息，就是各地教育部门要高度重视宣传工作，通过抓宣传工作推动教育改革发展。会议期间，围绕如何做好教育新闻宣传工作的话题，几位参会人员结合实际谈了他们的看法。

　　中国农大党委书记瞿振元：

　　提高新闻宣传思想含量

　　做好教育新闻宣传工作，要注意这样的误区，即比较注意学校表面形象宣传，而对宣传中包含的思想内涵缺少思考和把握，有的形成新闻炒作，甚至误导舆论。我认为，把握新闻宣传舆论导向，提高新闻思想含量，是学校党委的重要职责。在对外宣传上，我们与媒体主动沟通，主动说清学校有关活动和事件的深层考虑，使媒体充分理解有关活动和事件的思想内涵，不追求“轰动效应”。对个别媒体利用学校的某些负面事实故意无限夸大，我们据理力争，力求在与社会的互动交流中有更多的“主动发言”和“智慧应答”。

　　江苏省教育厅厅长沈健：

　　“三贴近”构筑宣传平台

　　我们按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，积极构筑全方位开展教育新闻宣传的有效平台。

　　我们组织媒体采访团深入基层学校集中采访，让记者亲眼目睹广大教职工积极投身教育改革发展的感人场景，更加主动地为教育改革发展做好宣传。注重发挥都市媒体的独特优势，开展群众喜闻乐见的宣传报道，多角度、全方位宣传教育政策，增强了宣传报道的亲和力、感染力和吸引力。

　　我们还邀请教育领域知名度高、社会影响大的专家学者，及时解答民众普遍关注的教育热点、难点问题，先后组织教育不同领域的专家分别在“中国江苏”网与广大网友进行在线交流。

　　重庆市委教育工委书记赵为粮：

　　重大事件邀媒体现场采访

　　作为地处西部地区的直辖市，重庆市近年来通过建立健全宣传工作机制，树立重庆教育的良好形象，为全市教育改革发展提供了强有力的环境保障。我们的主要做法是通过建立健全宣传工作机制，加大宣传力度，树立教育良好形象。

　　我们建立了市教委、市委宣传部、新闻媒体三方互动宣传机制。凡是教育领域有新闻宣传或者舆论引导需要的时候，市教委都及时通过市委宣传部向全市各媒体发布新闻通稿。我们与全市各媒体建立了日常沟通机制，凡是教育方面的重大事件和重点活动，市教委都邀请各媒体亲临现场作报道。

　　兰州大学党委宣传部长杨建文：

　　建立一套舆情监测机制

　　现在的高校宣传部的工作范围，较之以往有了相当的拓展。最新的变化是，高校宣传部开始承担起越来越多的公关职能。随着新闻传媒业的发展，高校内的突发事件，更频繁地为公众所关注。如何建立一套舆情监测机制，成为摆在高校宣传部长面前的新挑战。

　　早在2008年，我们就对此展开了探索。每次突发事件发生后，在成立事件调查组的同时，我们还会成立新闻应急小组。小组要迅速摸清有关情况，展开舆情监测，并发布新闻通稿。说白了，就是要做信息的主动发布者。(蔡继乐 高毅哲)