学生寒假社会实践 尝试与陌生人聊天被骂神经病

　　5000字的童年成长记忆、记录了尝试与陌生人交朋友被骂“神经病”的“辛酸史”、第一次给父母洗脚获得的“特别奖励”、为城市“创模”添砖加瓦的手抄小报……昨天是新学期开学报到的日子，记者在巴蜀小学、南开中学、渝中区中山小学等学校采访时了解到，刚刚过去的这个寒假，不乏有一些充满意义的社会实践活动，让学生、教师乃至家长都觉得获益匪浅。

　　步行街尝试与陌生人聊天，两男孩被骂“神经病”

　　在巴蜀小学，寒假期间学校给每个年级都布置了一个主题社会实践活动，如一年级的学习如何生活自理、二年级的春节民俗调查、三年级的体验父母日常生活，即将毕业的六年级主题是“如何与陌生人打交道”。

　　对伶牙俐齿的小女生袁晓蔚、白可立来说，与陌生人打交道似乎不是那么难的一件事。在一个个陌生的小区，当听说两个小学生是参加寒假社会实践的，无论是爷爷奶奶、叔叔阿姨，都乐意跟两人聊天。

　　而六年级(四)班的涂嘉森和易其钧却没想到，自己的体验过程如此艰辛。在南坪和解放碑步行街，两个男孩尝试着和一个个陌生的路人搭讪，说明自己的意图，却不料还没开口，个个都躲之不及，更有甚者，听完以后说：“你们是神经病吧？”

　　体验完后，六年级的同学们把这些难忘的经历写成了一篇5000字的成长记忆。“不管是成功还是失败了，至少同学们收获了体验的过程。”六年级(五)班班主任邹祥说，等同学们毕业的时候，学校会将这些作文编订成册，送给他们作为毕业留念。

　　第一次给父母洗脚，他们都哭了

　　从去年秋季开始，我市普通高中开始施行新课改，其中，研究性学习成为重要的一门课程。在这个寒假，南开中学给1200多名高一学生布置了主题为“走出校园，感动寒假”的社会实践活动。

　　在这项活动中，学生们或是走进社区看望照顾孤寡老人、向居民宣传烟花燃放注意事项，或是走进工厂以所学的知识解释生产加工流程，或是走进农民家中同吃同住同劳动。

　　高一(4)班的陈健乔已经长大成为一个大男孩，平时，爸爸妈妈对他疼爱有加，生怕哪里照顾不周。寒假期间的一天，当父母下班回家后，看到儿子端出两盆热水放在面前并说要给他们洗脚的时候，双双都愣住了。

　　“我蹲下身，先是慢慢地给爸爸洗，爸爸的脚很粗糙，脚跟上有很多的茧。后来我给妈妈洗，妈妈的脚很小，我生怕力气用大了。”十几分钟过后，当陈健乔站起身的时候，发现父母都饱含着热泪，妈妈还差点哭了起来，他们说，“儿子洗的脚特别舒服。”

　　据介绍，同学们在假期完成的社区服务和公益劳动等实践活动，学校会以记学分的方式，存入学生档案。

　　童心为创模贡献力量

　　“这是我的水彩画”、“这是我抄的小报”、“这是我拍的照片”……昨日下午，在渝中区中山小学，前来报到的学生纷纷向班主任展示自己寒假期间的作品———他们为重庆创建国家环境保护模范城市所作的“小小贡献”。

　　原来，在这个假期，中山小学开展“创模童心行”活动，号召全校同学在日常生活中做到爱护环境卫生、节约用水用电、进行垃圾分类，并用不同的形式展示自己参与创模的热情和具体措施。

　　记者在现场看到，低年级的孩子大多以画笔描绘环保主题画，中年级的同学则把学校传统的寒假小报比赛与创模宣传结合，办出一张张图文并茂的创模小报，高年级的同学则积极参与创模征文比赛，广泛收集资料、精心构思作文。

　　校长钟敏表示，开学后学校将把学生的作品收集整理，并展示一周，还将对优秀的作品进行评奖。(记者 李志峰)