特长可以按照考试市场的冷暖阴晴变化
其实，李煜所遭遇的竞争还不算最激烈的，像北大、清华这样的重点大学，特长生的录取比例能达到几百比一。
艺术特长生的竞争从表面上看是考生艺术素养的竞争，其实说到底还是应试竞争。
“这几年，学校里的艺术特长生真是多了，可是进来以后真的喜欢艺术的，真的踏踏实实学艺术的比以前少了好多。”首都师范大学一位已经退休的王姓声乐老师说，以前的学生下了课就往琴房跑，练琴、练声，现在的学生下了课就往外跑，忙着去教琴、忙着去赶场。“艺术现在就成了一块‘砖’了，哪儿需要就往哪儿搬，这些孩子根本不是因为喜欢唱歌才唱歌，喜欢弹琴才弹琴，他们就是为了能进大学这个门。”
确实如此，很多家长从小着力培养孩子的特长，但很少有人真正愿意孩子将来从事艺术工作，大多数家长看重的还是“特长”在各级考试中所带来的好处。
蒋晶的儿子已经学了6年钢琴了，这个寒假，蒋晶却给儿子请了一个单簧管老师，“现在是个孩子就学钢琴，将来考大学的时候这个特长就不‘长’了，趁现在孩子还小赶快改个冷门，再苦练几年，省得到时候再改就来不及了。”
特长不按孩子的兴趣而是按照考试市场的冷暖阴晴而变来变去，这样的特长还是真的特长吗？
即使是孩子真的有艺术天赋，在参加特长生测试时家长们也无法摆脱已经习惯了的应试手段。
“选学校的时候其实我们首先想到的还是能上大学，其次才是上什么大学，选什么专业。”郭杰说。于是，以能考上大学为主要目标，家长们一般都是“广撒网”：不管学校适合不适合自己的孩子，也不管专业孩子喜欢不喜欢，只要能报名的就全报上。
一位高校老师曾经对愁眉不展的郭杰说：“其实，特长生就是你们这些人，换了下一个学校还是你们这些人，每个人都为了增加保险系数而盲目地扩大目标学校，你们是在自我增加竞争难度。”
李煜认识的一个家长，一共给孩子报了14个学校，现在已经有12个跟她签了约。
一些老师把考生当成赚钱工具
特长与升学挂了钩，艺术也变得功利起来。
“其实现在学什么都不那么重要了，重要的是能找对老师。”几年陪子学琴的经历让蒋晶“道听途说”来了不少特长生考试“真经”。
蒋晶所指的“找对老师”并不是指老师的水平，而是指能找到将来做评委的老师来辅导孩子。“平时教你的老师做测试的评委，能不给你签吗？”
李煜确实碰到了这样的事：几个水平差不多的孩子同时参加测试，结果成功签约的那几个孩子的指导老师就是评委。
其实，这些年为了杜绝特长生及艺术类考生专业测试中的暗箱操作，教育主管部门也出台了不少政策，比如，测试前的晚上才通知评委，再比如“拉帘”(即器乐测试时，评委老师被挡在帘子后面，只通过听声来打分，杜绝作弊)。但是，在利益驱动下，必然是上有政策下有对策。
“我就知道一个评委，他确实是考试前一天晚上10点才接到通知的，但是还没到10点半，他的电话就会被打爆。总会有人走漏点儿风声的。”李煜说。
“拉帘”也没能达到它本来的目的。
首都师范大学的王姓声乐老师介绍，“拉帘”的形式根本挡不住暗箱操作。以前考生只打点自己相熟的评委，现在“拉帘”了，就打点所有的评委，“考生们把这个叫‘跑圈’。”王老师说。
看着越来越多的孩子加入到特长生的行列，看着越来越多的“潜规则”，李煜说：“我从来没有像现在这样失落过。”
“现在不少考生和家长把艺术特长当成上大学的捷径，而一些老师把这些孩子当成赚钱的工具，真让我们这些老教师看着痛心呀。”王老师说，“其实哪有什么捷径，任何路，只要想通向成功，都要付出努力。艺术尤其如此。”记者 樊未晨
