在今年的全国两会上，温家宝总理在政府工作报告中明确提出“保证中小学生每天一小时校园体育活动”，而在前不久召开的济南市教育工作会上，济南市教育局局长陈东生反复强调，全市中小学将规范创新大课间体育活动形式和内容，保证学生每天一小时的锻炼时间，增强学生体质。一时间，关注中小学生体育活动再度引起了人们的广泛热议。昨天(16日)，记者就学校如何保证学生每天锻炼一小时问题进行了走访调查。
●家长疑问：
“一小时”是怎样凑成的？
昨天下午4:20，正值小学放学的时间，不少接孩子的家长早已等在门外。记者随机就学生每天锻炼一小时的话题采访了部分家长，大家纷纷表示，现在都是独生子女，从小娇生惯养，孩子动不动就生病，加之课业负担重，学习压力大，如果不增强体育锻炼，体质会越来越差。市民陈女士的儿子上四年级，在学校门口，看着孩子满头大汗的背着书包跑出来，陈女士赶忙上前帮儿子擦汗，她认为学校就应该多搞体育活动。
而在家长们的称许声中，也有一些细心的家长想要探究一下学校如何定义“一小时”，是由哪几部分组成的？
◎学校回应：
体育课+广播操+大课间=1小时
记者了解到，早在2007年，国务院就发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，其中指出，中小学体育课1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动，寄宿制学校要坚持每天出早操。
针对家长的疑问，济南市博文小学校长孙敏告诉记者，为保证学生每天锻炼一小时，每个学校会根据各自的实际情况安排的活动时间和内容，在他们学校，除了上午第二节课后的20分钟的广播操时间外，每天下午3点半至4点20分，是学校的“阳光大课间”活动时间，为创新大课间体育活动形式，老师们结合学校“书法特色”，为学生们编排了“书体操”，然后再进行跳绳、踢毽子、跑步等活动，加之每周三节的体育课，学生们每天锻炼的时间已远远超过了一小时。
●家长疑问：
下楼时间也要算入“一小时”？
弄明白了孩子在校的活动时间，便又有家长提出，学生每天要上6-8节课，学习任务很繁重，既然规定了锻炼时间，那就应该争分夺秒，一分钟也不能浪费。每次做广播操，全校学生光排队下楼就要花近10分钟的时间，学校把这个时间也算在“一小时”内，是否有些牵强？
◎学校回应：
队列行走培养团队意识
济南市博文小学校长孙敏说：“孩子下楼出操、整队时间是包括在内的，孩子们在行走过程中也能得到锻炼，不一定非是跑步、做操才叫体能锻炼，那只是锻炼的一种形式。学生们排队抬头挺胸的大步走，甩开胳膊，也是一种身体锻炼，而且会定期评比哪个班级队列走的整齐，这也培养了孩子的团队合作意识，引导孩子养成良好的行为习惯。”
●记者调查：
场地太小影响体育锻炼
随着老城区住户搬迁、新城区兴起，以省城为例，近年来，各个区都在调整教育资源布局，对学校进行合并、改建。同时，随着家长对优质教育资源的挑剔，省城市区内颇受“择校族”青睐的热点学校，“人满为患”已不是个别现象。但与“热点”地位不对称的是，不少学校挤在高楼大厦中间，面积有限。狭小的活动场地限制了学生的体育锻炼，为了保证“一小时”，有的学校在学校楼顶加装了护栏，组织学生做操，有的学校发明了“零距离跑”，学生同时迈步，可谓“摩肩接踵”。
教育部《城市普通中小学校舍建筑面积指标》规定，根据中小学类型和规模不同，校舍生均面积至少为7.2平方米。“城区内的热点学校恐怕没有几个能达到规定的生均面积。”一位教育人士呼吁，在对学校进行合并的时候，要真正从改善校园环境出发，不要让学校越“合”越“小”。
◎学校应对：
错时锻炼+周末场地开放
“操场就那么大，全校1300多个学生，不可能同时站在操场上做操，所以我们实行了错时制度。比如，初一年级是做广播操和篮球操，一般是在上午进行，初二年级是踢毽子和跳绳，初三年级是长跑，一般在下午进行，轮到哪个年级活动，其他年级就在班内自行组织活动，这样基本能够保证学生每天一小时的锻炼时间。”济南第二十七中学的相关负责人对记者说。
另外，考虑到体育学科在中考学考中所占的分值越来越重，为让学生能够得到专业的锻炼，二十七中的体育场和器材室每周六都会面向学生全天开放，体育老师在校轮流值班，方便学生随时到校借用器材进行体育锻炼。
创新课间活动
体育课也有趣
前不久，陈东生在全市教育工作会上强调，济南市中小学校要深入开展“学生阳光体育运动”，规范创新大课间体育活动形式和内容，保证学生每天一小时的锻炼时间，增强学生体质。
于是，全市各中小学校都行动起来，结合学校特色，编排了丰富多彩的大课间活动。济南第二十七中徐愷老师创编的篮球操就是典型代表。“简单的广播体操已经不能满足学生的兴趣爱好，学生们做操就是在应付了事，胳膊伸不直，腿抬不高，根本达不到锻炼的效果。篮球是我们学校的传统体育项目，我就把二者结合起来编排了篮球操，加之配上欢快动感的音乐，学生们的兴趣一下被调动起来了。”徐愷对记者说。
另外，说起体育课，大家总有种刻板印象，体育课无非就是跑跑步，做做操，然后就自由活动，没啥意思。但在采访中记者了解到，现在的体育课已经变身为游戏课了，除了正常的体育锻炼，老师们会带领学生做一些体育游戏，让学生在玩的过程中锻炼身体，增强体质。(记者 张雯雯 实习生 刘露)
