小学生作文频现网络热词 老师称可理解但不提倡

　　核心提示：

　　随着网络的普及，越来越多的小学生，也频繁接触“雷人”、“给力”等网络热词。而且有不少小学生，也在平时的作文中使用这些词语，甚至连“穿越体”、“麻辣语”等文体和用语也开始“传染”小学生作文。

　　把这些网络热词写进作文，到底好不好，该不该提倡或完全禁止？近日，本报记者就此类现象，采访了贵阳市多名小学语文老师。老师们表示，偶尔使用这些词语，不会影响判分，但仍然提倡规范用语。

　　小学生作文中出现网络热词

　　家住云岩区的刘先生，最近发现读小学六年级的儿子，说话时经常“蹦”出“给力”、“雷人”等词汇。更让他奇怪的是，有一次看儿子写周记，文中居然出现了“爸爸很犀利”这样的句子。

　　儿子使用这样的网络热词写作文，作为家长的刘先生很困惑：这样会不会对孩子的作文写作能力有不好的影响？但儿子却说，这些词他们的同学都说，还很好用，可以跟所有情况(语境)搭配。

　　最近，还有家长反映，有的高年级学生写作文，还说自己“穿越”到古代了，然后讲一些小故事，让人看了哭笑不得。

　　不是每个学生都知道这些词

　　贵阳市岳英小学语文老师彭露，今年教该校五年级的一个班。她说在平时批改作文和周记时，没有发现学生使用“雷人”、“犀利”、“给力”等网络热词。

　　据岳英小学校长介绍，该校的学生有一半左右是农民工子女，家里不一定会安装电脑，所以孩子接触这些词汇的机会就少一点。“经常接触网络的孩子，相对来讲就知道的多一点，在作文中使用也是正常了。”该校校长解释。

　　“偶尔听学生聊天会用，但他们也是不讲语境的，估计也不太懂这些词的意思。”贵阳市环西小学的一名高年级语文老师说，之前教六年级的时候，他偶尔也会在作文中看到一些网络词汇。

　　老师：不影响判分，但也不提倡

　　采访中，几乎所有老师都觉得，学生在作文中使用网络词汇是“可以理解的”。“小学生接受新事物很快，而且学了就想用，这也是紧跟时代的一种表现，”彭露说，“但家长和老师要帮助他们甄别，取其精华，去其糟粕。”

　　对于作文中出现网络热词，或者诸如“穿越体”这样的奇怪文体，老师们都表示不会因为这些影响分数。“只要意思表达充分，语境得体，不影响文章的整体内容，不影响句子的通顺，都会按正常情况给分。”一名五年级的语文老师史衡说。

　　“但我们也不提倡使用网络词汇，小学生写作文，还是提倡使用规范文体和词汇。”岳英小学教导处的一名老师说。(记者 赵贝)