在江苏大学的大学生创业孵化园内，一块“环球创新学校”的门楣招牌显得格外“耀眼”，而它的创办人吴多辉看上去与“创新”和“环球”这些张扬的词语似乎没有任何关联，然而，他却是39项国家专利的获得者。昨日，在一番言谈后，从吴多辉身上冒出的一些“大胆想法”，给了记者全然不同的感受。
爱动脑筋，认为发明挺简单
“发明其实挺简单的。”对于多数人来讲高深莫测的发明创造，在吴多辉眼中，却是很平常的一件事。对日常见到的事物，吴多辉总是能从多角度进行观察和分析，思考改进和提高的方法。就这样他的发明创意就像泉水一样源源不断地涌现出来，有时候一节自习课就能搞出几个小发明。
一次上数学课时，老师要画一个圆却发现忘了带圆规，就随手拿了一根绳子，一手拿着绳子的一头固定在黑板上，另一支手拿着粉笔并拉着绳子的另一头绕了一圈，一个完整的圆就出来了。老师的举动触发了吴多辉的创造灵感，他发现画圆并不是只有两脚圆规才可以，用一条绳子也可以，一把直尺不也是一样可以么？他马上开始画起图纸，第一个设计是在直尺上加上一个圆心固定位置，和一行小孔，画圆时笔尖穿过小圆孔，绕过圆心固定装置定下来的圆心转一圈，一个圆就画出来了，并且还可以通过尺子刻度直接读出圆的半径，十分方便。“圆孔型尺子圆规”就这样成功了。后来他还不断地加以完善，相继设计出可以直接画出任何正方形内切圆的“三角板尺子圆规”、可以画出任何角度夹角的内切圆的“量角器尺子圆规”。
在一次办证件的过程中，因苦于身边没有胶水，证件相片无法粘贴。吴多辉想到设计一种可以黏贴的相片纸。他借鉴邮票的设计原理，发明出一种齿孔相片纸，不需用剪刀就可以方便撕下粘贴的证件相片。
就这样，三年多的时间，吴多辉就申请了磁性防滑卫生勺、双面透明胶带、可控茶汤浓度茶杯等共39项国家专利，29项已获得授权，受到学校奖励也高达14500元，成了校园内小有名气的“发明大王”。
在创新上做生意，开办“环球创新学校”
“发明不能只留在纸上。”吴多辉告诉记者，除了积极向社会推介自己的发明专利外，他还发现，推广创新思维和专利知识也是一门不错的生意。
随着发明专利的增多，吴多辉身边的“粉丝”也越来越多，不少同学向他“取经”发明创新的技巧。到底有多少学生对发明创新感兴趣呢？他壮着胆子开始了一系列创新教育免费公益培训的宣传推广。参加培训的同学数量之多大出吴多辉意料，同学们的浓厚兴趣，让他心中暗喜，看来开展创新教育“有戏”。
今年三月，学校的大学生创业孵化基地开放，这让吴多辉的创业梦想得以变成现实。“学校不仅给我们免费的办公场地，配了办公桌、电脑，此外还定期请专家提供创业指导。”吴多辉高兴地告诉记者，他的创新学校开业才一个多星期，报名的学员就达到180多人。
结合自身发明经历，写成30万字《创新宝典》
“我的书信息容量大、案例多、贴近生活实际，肯定会给读者很多启发。”采访中，吴多辉没忘为他即将出版的新书《创新宝典》做广告，他向记者展示的电子书稿封面上，更是打出了“一本改变您命运的书籍”、“100%激发您的创造潜能”的宣传口号。
“首版准备先印5000本。”吴多辉对自己历时一年完成的作品很是满意，“曾经帮助他对这本书进行校稿的一位同学，才校了25页，就产生了好几个灵感。”
面对记者对书稿知识产权的质疑，吴多辉坦言，这本书上的大多数内容是他平时在其他创新教育类书籍中摘录下来的“精彩部分”。他表示，凡是直接引用的，他都标注了参考文献。据了解，现在已经有两家出版社在帮助他检查书中所涉及到的版权问题。另外，书中还融入了吴多辉自己在发明创造中的一些经历和体会。“就像是一本集合了众多创新教育知识的‘宝典’，这正是该书的最大优点。”他说。(通讯员 霍建伟 记者 袁涛)
