中新网6月3日电 据教育部网站消息，教育部党组成员、副部长鲁昕3日表示，全面建设小康社会，要求我们进一步提高职业教育的就业贡献率，提升全体国民的技能水平。
教育部3日在天津海河教育园区召开全国职业教育改革创新国家试点推进会，鲁昕作如上表述。
鲁昕指出，加快转变经济发展方式，要求我们必须转变职业教育发展方式；实现建设现代产业体系的战略目标，要求我们着力建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系；全面建设小康社会，要求我们进一步提高职业教育的就业贡献率，提升全体国民的技能水平；实施科教兴国战略和人才强国战略，走向教育强国和人力资源大国，要求我们把职业教育放在更加突出更加重要的位置。
鲁昕表示，当前，教育改革特别是职业教育改革进入克难攻坚阶段，一些深层次的问题和矛盾相互挚肘，艰巨性和复杂性前所未有，许多问题没有现成答案。不改革就没有出路，不发展就是退步。
鲁昕强调，建设现代职业教育体系的任务十分繁重，职业教育领域有16项改革发展需求需要通过国家试点予以应对。具体如下：
一是更新人才观念。要树立全面培养、系统培养、多样化人才、人人成才、终身学习的理念。
二是转变发展方式。着力促进职业教育发展由注重规模扩大，向强化内涵、提高质量转变；向促进各类职业教育统筹管理、系统衔接和协调发展转变；向依靠政府主导、行业指导、企业参与协同推进转变。
三是创新管理体制。建立政府统筹、多元参与的体制，建立行业指导职业教育的工作体制，引导企业参与办学的政策体系和政策机制。
四是履行政府职责。要加强政府主导，依法履行政府发展职业教育的各项职责；
五是健全办学机制。支持行业在“教学指导、评价指导、规划指导、教师队伍指导”等方面发挥重要作用；要推进大企业参与，加强与国家骨干企业的合作。
六是创新培养模式。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
七是完善宏观政策。制定和实施促进职业教育改革和发展的国家层面政策、地方政府政策和学校层面政策。
八是建立国家制度。加强国家职业教育制度的制定、执行和检查。
九是完善质量标准。完善职业学校建设标准，专业设置标准、课程体系标准、教师资格标准、教职工编制标准、实训基地建设标准、质量评价标准等。
十是完善课程体系。建设反映职业教育规律的专业、课程和教材体系，着力完善职业教育课程衔接体系。
十一是增强基础能力。从提升产业建设支撑能力的新视角，不断改善职业学校办学条件。
十二是强化投入保障。立足职业教育公益性质，多渠道增加职业教育经费投入。
十三是提高信息技术应用能力。以信息技术改造传统教学，以信息化带动职业教育现代化。
十四加快发展面向农村的职业教育。提升职业教育服务社会主义新农村建设的能力。
十五完善评价机制，树立科学的质量标准，引入行业、企业以及社会组织参与人才评价。
十六是加强区域合作。广泛促进中东西合作、东部支援西部等，实现共享资源、共同发展。
鲁昕要求，所有试点实验地区都要把职业教育发展纳入当地经济社会发展规划，增强职业教育服务经济发展方式转变、产业调整升级、企业生产经营和科学技术进步的针对性，凝聚各方共识，整合多方资源，聚焦试点任务，突出工作重点。要通过职业教育国家试点形成国家政策、国家制度和国家案例，促进改革创新，支撑科学发展。
