“校际差距”问题历史欠账多 教育部正着力解决
2011年07月15日 11:46 来源:中国新闻网 参与互动(0)
中新网7月15日电 教育部今日举行新闻发布会,介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》发布实施一年来贯彻落实有关情况。国家教育体制改革领导小组办公室副主任袁振国提出,教改纲要把推进义务教育的均衡发展作为促进教育公平的重点,但是这项工作确实非常困难,历史欠帐很多。教育部刚刚跟11个省签订了协议书,将通过经费的增加,对薄弱学校的改造等措施来缓解择校的问题。
袁振国说,从整个教育改革的角度来说,通过改革来促进发展,现在确实还有一些深层次的矛盾需要化解,还有很多长期积累的困难需要去克服。现在整个教育改革进入深水区,就是比较容易解决的问题基本上都解决了,现在留下来的问题都是“硬骨头”,需要方方面面的力量坚持不懈地攻坚克难,这也是下一步贯彻规划纲要过程当中需要着力推进的。
袁振国在谈到义务教育的均衡发展问题时表示,由于长期存在着的城乡二元结构,教育发展和整个经济发展不平衡,在城乡之间、地区之间、学校和学校之间存在着巨大的差距。纲要把缩小差距作为一项重要的任务,把推进义务教育的均衡发展作为促进教育公平的重点,但是这项工作确实非常困难,历史欠帐很多。最近大家也注意到,教育部刚刚跟11个省签订了协议书,上上下下齐心协力,通过经费的增加,对薄弱学校的改造,师资的流动交流,优秀学生分配到所有学校去等一系列措施来着力推进,来缓解择校的问题。
【编辑:李季】