"洗脚"愚教灌输有余而尊重个体差异不足

　　中央民族大学副教授蒙曼8月20日出席广东佛山一项活动时称，小学生给父母洗脚是愚孝，许多传统文化应放在历史的长河中看。她同时表示，不赞成儿童穿汉服学习古文化，这样恢复传统文化“只是一种表象”。(8月21日《广州日报》)

　　如果小学生在家里帮助行动不便的父母洗脚，谁也不可能指责他是愚孝。当小学生为父母洗脚纷纷出现在课堂上或者孩子的家庭作业里，父母无疑成了传授孝文化的道具，这对孩子而言恐怕不是愚孝，而是被愚教了。

　　家长需要孩子的孝心，但肯定不仅仅体现在洗脚上。孩子一句习惯性的问候，或是经常性地递上一杯茶水，远远胜过一次洗脚。可不知从何时起，学校只要教育学生孝敬父母，就会搬来一大堆洗脚盆，约来一大群家长，拉来一大批学生，上演一场洗脚秀，全然不顾孩子的意愿和家长的感受。

　　孩子想做什么，家长需要什么，学校没有耐心倾听，仍然习惯于固有的教育模式，灌输有余而尊重个体差异不足，这样的教育势必会出现洗脚之类的愚教。蒙曼副教授所说的小学生给父母洗脚是愚孝，实际上批评错了对象。(周稀银)