这两天,“小学生”、“洗脚”成了热词,争论之声不绝于耳。这场争论缘于中央民族大学副教授蒙曼的一场讲演。蒙曼8月20日出席广东佛山某活动时称小学生给父母洗脚是愚孝,许多传统文化应放在历史的长河中看。她同时表示不赞成儿童穿汉服学习古文化,这样恢复传统文化“只是一种表象”。
大家都知道百善孝为先的道理。对父母不孝的人,很难指望他对其他人存有爱心和善意。但是这话不能反过来说。对父母孝顺的人,不见得就是好人善人。曾经有新闻报道过,广东揭西官员兄弟奢华葬母,镇政府机关全员出动送葬,学生停课为死者抬花圈、扛灵幡。特种车开道花圈官衔刺目。这些方阵由花圈方阵、鼓乐方阵、灵幡方阵、殡仪彩车、亲属方阵、干部方阵组成,整个送葬队伍有1000多人,延绵2公里。官员兄弟的“孝行”,除劳民伤财之外,最后也导致他们自己被停职记过。
不知这官员兄弟在母亲生前是不是经常给母亲洗脚,至少他们所表现出来的孝心,绝对属于害人害己的“愚孝”。不知现在为了完成学校布置的作业给父母洗脚的孩子们,有几个能因此走入“愚孝者”的队伍。为父母洗脚没有错,但拿“洗脚”当作业的学校,也很有可能造就出个别表里不一、口是心非甚至弄虚作假之徒。
不排除有不少学生是真带着感恩之心为父母洗脚,也不排除一些家长在孩子给自己洗脚的过程中享受到了天伦之乐、体会到了孩子的孝心。但是,也可能会有一些孩子,是为了应付作业、做表面文章而给父母洗脚,是为了交差而给父母洗脚,抑或,甚至是带着嫌恶之心在给父母洗脚。洗完了脚,孩子继续当皇上霸王,父母继续当奴才长工。现在有当子女的啃老、傍老、算计自己的父母甚至杀害亲人,若能让父母亲把房子过户给自己,洗个脚又算什么?洗过了就把老人轰到大街上又算得了什么?
一直以来,经验告诉我们,什么事情一搞成了运动式的、任务式的,就会产生副作用。让生活在信息爆炸时代自我意识早已萌生的小学生们通过个把次给父母洗脚、跪拜老师、穿汉服之类的把戏对师长产生孝敬之心,甚至更由此与继承传统美德拉上钩,说是异想天开,应该不为过。这类速成式、表面化“传统美德”教育,后果很有可能适得其反。(侯 江)
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