优秀教师被“提拔”进城 农村校渴望留住好老师

　　近几年，我市陆续从农村学校选调中小学教师补充到城区学校。选调考试由笔试和说课两部分组成，成绩各占50%，“教坛新星”和学科带头人给予适当加分。农村大量的优秀教师被选调到市区的举措，让很多农村家长忧心忡忡，担心孩子的学习会受到影响，渴望孩子就读的学校能留住优秀教师。

　　随着城市化进程的加快，优质师资和生源不断流向城区，我市一些城区学校不堪重负，“大班额”居高不下，并引发择校热。而城乡师资水平的两极分化也导致了农村教育的不断萎缩，一些农村教师为了被“提拔”进城，把主要精力用在应付考试、提高考试成绩上，无心应对正常的教学工作，农村学校的教学质量受到影响。

　　我认为，目前县域内教师进行城乡交流的条件已经具备。随着社会经济的发展，城乡公交一体化已经形成，许多教师每天往返于市区和农村之间。尤其是义务教育阶段教师绩效工资制度的全面实施，为教师的合理、有序流动奠定了坚实的基础。因此，应该建立必要的制度和政策鼓励教师留在农村学校任教。比如，对长期在农村工作的教师在待遇上给予倾斜，加大农村学校教师周转房建设力度，同时通过“国培计划”完善农村教师培训保障机制，设立教师培训专项经费，让农村学校的老师进得来、留得住。安徽省天长市汊涧二中 宗权