镜头二：“淡定娃”交上新朋友
虽然“小豆丁”们哭声一片，第一天的幼儿园流行“大合唱”，但是其中不乏从容的“淡定娃”。
一大早，3岁的硕硕闻“钟”起舞，换上幼儿园统一发放的服装，背上印有幼儿园标记的小书包，在妈妈的牵引下，在爸爸的护送下，兴高采烈地来到了幼儿园。
硕硕初来乍到，对所处环境甚为好奇。看着身边哭闹的孩子，而自家儿子忘情于五彩的空间和热闹的场面，还高兴地与爸妈吻别，硕硕妈备感欣慰，暗喜：我儿自比他人强。
不仅如此，硕硕在入园第一天，就交到了好朋友贝贝。玩玩具时，硕硕殷勤地给贝贝拿玩具，“这个给你玩！”吃午饭时，硕硕端着小碗，和贝贝你一口我一口地吃着，还说：“贝贝，好吃吗？”吃餐后水果时，硕硕拿了自己的那份后，也不忘给贝贝拿一份。
镜头三：父母比孩子更焦虑
第一天上幼儿园，2岁多的童童一路上蹦蹦跳跳的，因为后边有爸爸妈妈陪伴着。可是，童童爸爸妈妈可没那么轻松，一路上的话题，都是对孩子的担忧：童童万一哭一整天怎么办？会不会吃不饱啊？女儿那么小，会不会被别的小朋友欺负？
听说爸爸妈妈要走了，玩得正起劲的童童，扔下玩具就“不干了”，哭闹着“爸爸妈妈别走”。一旁的童童爸，蹲下身子哄了哄女儿，说着说着眼圈也红了。到楼下时，童童爸不放心，又到教室外偷偷地看了女儿一眼，小家伙正号啕大哭。“孩子那么小，要不明天就不去幼儿园吧。”回去的路上，童童爸妈都有些犹豫了。
那一天，童童妈虽然人在办公室，却一刻不停想着女儿，还哭不哭？有没有喝水？会不会和老师说上厕所……下午，接孩子的时间还没到，她就早早请假到幼儿园门口等着了。
镜头四：个别孩子自理能力较弱
洋洋是班里的“男一号”，因为他只有2岁半，是幼儿园小班里最小的男生。入园的第一天，洋洋显然有些不适应：闹钟7时响了，小家伙惺忪着睡眼不愿起床；吃饭时间到了，洋洋把勺子扔在一边，坐着一动不动，等着老师喂他吃饭；睡午觉时，洋洋不愿闭上眼睛，非要嚷嚷着“出去玩”；令老师感到最担心的是，洋洋要上厕所时从不吭声，直接站着就原地“尿尿”了。
孩子入园，为他描绘美好蓝图
自治区党委机关保育院潘玉梅院长介绍，刚入园的孩子一般都在2~3岁，离开父母的身边来到陌生的幼儿园，发生哭闹等不适应的情况较为普遍。新生入园不适应，集中表现在分离焦虑和生活自理方面。一般而言，孩子两三个星期就能适应过来，有些孩子则需要更长的时间。
潘玉梅建议家长，孩子入园时，要提前告诉孩子为什么要上幼儿园，是因为“长大了”、“很能干”、“要结交新的小伙伴”才上幼儿园的，并带他熟悉幼儿园环境，告诉他幼儿园“有很多好玩的游戏和玩具”，还有“很多新伙伴”。
“家长不要拿幼儿园吓唬孩子。”潘玉梅说，很多家长习惯对孩子说“不听话，就送你去幼儿园”，这无形之间会让孩子认为幼儿园是个可怕或是使人不愉快的地方，这会给他上幼儿园设置障碍。
同时，家长应该告诉孩子，“老师会像爸爸妈妈一样爱你，饿了、渴了、想上厕所或者哪里不舒服都可以和老师讲”，让孩子做好必要的心理准备，并提前适应幼儿园的作息规律。
“在幼儿园吃得饱不饱”、“有没有挨小朋友欺负”、“老师批评你了吗”……接孩子时，父母的担忧急切地“写”在脸上。“家长不应该把负面情绪传递给孩子。”潘玉梅说，家长应该多鼓励孩子“表现真棒”、“宝贝很乖，老师一见到你就抱你”等等，在孩子心中为幼儿园和老师树立形象，这样才能让孩子更爱幼儿园。
