近日，家长李女士遇到了一件烦心事，刚开学没几天，读三年级的女儿突然缠着她要钱，李女士再三追问才搞明白，原来女儿是要给全班同学买巧克力，为即将举行的班干部选举做准备。李女士不知道这么小的孩子哪来这样的心计，也不知道是该支持还是反对。
记者在采访中了解到，不少小学即将在10月初举行新一轮的班干部选举，多采用班级学生民主投票制，因此有些孩子和家长就开始为“拉票”做起了准备。
90%的学生愿意当“官”
昨日，记者在某小学的一个五年级班级作了个小调查，调查显示，42名学生中有39名学生明确表示想当班干部，也就是说，90%以上的小学生希望从小做“官”。大部分学生表示，当了班干部会赢得老师的好感，还可以管人，很威风。对于怎样才能当上班干部，大部分学生认为要学习好、人缘好、多才多艺、能够为大家服务，也有的学生表示要厉害、会管人，最好家长比较有“本事”。
那么，家长们怎样看待孩子当“官”？记者随机采访了几位小学生的家长，他们普遍表示希望孩子能当班干部，哪怕当个小组长也好，得到一定的锻炼。有的家长为了能让孩子当上班干部，在竞选中会帮孩子整理材料、帮孩子分析竞争对手；有的家长说平时会多为班级作些贡献，为孩子积累印象分；还有的家长从不过问此事，认为应该让孩子用自己的能力来说话。
“拉票”考验的是学生还是家长
为竞选班干部努力学习、帮助同学、提高能力，这些正常的竞争办法是家长们普遍赞成的，但是对于有些学生为当“官”请客送礼、家长私下“结盟”互选互提名等做法，家长的看法和观点就不同了。有的家长表示理解，有的家长表示反对，持反对意见的家长有这样的疑惑：如果这些手段都用上，到底是考验学生还是考验家长？这些做法对孩子将来的发展有好处吗？
给学生创造更多的锻炼机会
在采访中，班主任教师们表示，学生和家长为竞选“拉票”通常都是私下做的，老师们并不知情，也不赞成，教师们希望孩子们通过公开的竞争凭实力服人。一位小学班主任教师说，“当个别家长跟我们班主任沟通，表达想让孩子当班干部的想法时，我们都会告知家长，竞选是以民主投票的方式进行的，老师并不参与意见，通常家长都能够理解。”
据介绍，现在的小学教师会尽量多设置一些“干部岗位”，班长、副班长、学习委员、劳动委员、文艺委员、体育委员、科代表、小组长等，全部加起来有近20个，有的班级还会设置轮值班长，目的就是给更多的学生创造机会。
“糖衣炮弹”不一定有用 家长应平常心看待
大连教育学院有关负责人表示，学生们想当班干部是好事，家长和老师应该鼓励，但是对于“拉票”等不正当的竞争手段要及时制止。家长应该引导孩子以平常心看待班干部竞选，不能硬给孩子带“官帽”。
如果家长支持或者怂恿孩子“拉票”，有可能会造成孩子凡事只追求结果，而忽略了过程的乐趣，或许还会不择手段。最后，班干部是当上了，代价却是孩子因此失去了童真。
很多孩子愿意在竞选前期给同学们买好吃的，专家表示，“糖衣炮弹”不一定有用。在采访中，大多数学生表示，投票时主要看竞选者的服务精神和综合表现，瞧不起用不正当手段“拉票”的同学。这位负责人建议，本文开头提到的李女士应该告诉孩子，买巧克力不如多为班级、为同学做些服务，提高自己的能力和威信。
另外，竞选中总会有孩子成功，有孩子失利，对于暂时失利的孩子，父母应该多鼓励、多宽慰，给孩子提出建议和努力的方向，以免孩子因情绪沮丧而影响学业。
