观点 赞成“避孕套”进校园
对于曾经引起很大争论的“避孕套进校园”的话题,韩群颖教授观点鲜明地投了“赞成”票。
“你不给进,大学生们就不用了吗?”韩群颖说,目前大学生的现实情况摆在这里,你不让正规合格的产品进来,你不把正确的方法告诉学生,孩子们就有可能受到不合格品的伤害,遇到意外情况就会“乱了方寸”。
所以在韩群颖的课堂上,她不仅会告诉学生们哪些避孕套是合格的,还会跟学生们仔细讲解有哪些避孕的方法。“这些都是必须要讲给他们听的,这样才能避免缺乏常识而受到伤害。”韩群颖说,但她还会同样仔细具体地把各种避孕方式的弊端、副作用分析给学生们听。
比如,她会告诉自己的学生,避孕套虽然可以避免怀孕的麻烦、预防艾滋病等性病,但也会引起阴道炎、宫颈炎等疾病;紧急避孕药虽然能起到“事后补救”的作用,但此药物对女孩身体的伤害却是“比毒药还要毒”的;“安全期”避孕其实并不“安全”等……
“告诉他们真相,让他们自己做选择。”韩群颖说,自己这样讲课的目的,是为了让学生们“心服口服”。
花絮 韩老师的“驭夫说”
“我对老公的要求不高,只有两点:第一,不要把家里的钱带出去;第二,不要把外面的病带回来。凡以此两点训练老公者,必定令其生活中一帆风顺,事业上前程似锦。”
在学生们收集的“韩群颖语录”中,她的这套“驭夫说”流传最广、最深入人心。在韩群颖看来,传授学生“性”知识,绝不是终极目的,“老师应该帮助学生建立正确的恋爱观、婚姻观,教学生懂得如何健康的生活,包括生理和心理上的整体健康。”
而她对家庭、好男人、好女人,也有自己独到的见解。
比如,她会跟自己的女学生讲:男人长得帅没啥用,关键要有男人的担当;女孩子过分依附于男人,没有独立性不好。但是不管你在外面有多强,回到家庭,女人就该像个女人,扮演好女人的角色。这样的家庭生活才健康,才会幸福。
她也会跟自己的男学生讲:你们找女朋友喜欢找“骨感”的,但我告诉你太骨感的女生身体太弱,根本无法和你一起承担家庭的重任,有什么用?你们男人就要有男人的样子,要有责任感,不要做没出息的“小男人”……
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