“恐怖童书”打擦边球挣大钱 小学生看书比胆色(2)

　　卖“恶趣味”

　　“不能因为孩子喜欢喝可乐就让他随便喝，同理，也不能因为孩子喜欢什么书就放任自流。”

　　“恐怖童书”能带给孩子什么？记者看到，这些书不乏一些评论家的溢美之词：“挑战想象极限，挑战勇敢神经”，“勇敢者的游戏”等，妖魔鬼怪真的能锻炼孩子们的胆量吗？

　　王教授表示，目前市场上这些“恐怖童书”基本都是从欧美引进的，在他们的文化中，僵尸、幽灵、吸血鬼是常见的文化符号，儿童们也很熟悉，所以进入童书习以为常，但是原封不动进入中国，中国孩子在好奇刺激的同时，难免会产生恐惧心理。“小学生由于年龄关系，缺乏分析辨别能力，心智不成熟，有人会信以为真，长期处于这种恐惧的状态中，经常做噩梦，会造成精神扭曲，对心理健康发展不利。”

　　不少儿童文学工作者都表示，孩子喜欢的书，并不一定是对他们有益的。叶显林说：“不能因为孩子喜欢喝可乐就让他随便喝，同理，也不能因为孩子喜欢看什么书就放任自流。”著名儿童文学作家梅子涵在谈到这个问题的时候也一直坚持“孩子的高雅趣味是培养出来的，培养高雅趣味不容易，这是家长和孩子之间的斗争”。

　　而目前风行的这些“恐怖童书”明显带有一种“恶趣味”，却没有人来管。“这也正是事情最麻烦的地方，”王泉根教授对记者说，“去年曝出的成人版《格林童话》因为暴力和色情内容很快遭到下架，因为它违反了规定。可这些书不能算黄书，也不涉嫌暴力，一些出版社打的就是这种擦边球，监管部门对此也没什么办法。”

　　重在引导

　　一些含魔幻恐怖元素的书中学生看没问题，但确实不适合小学生

　　王泉根教授表示，目前市场上这些“恐怖童书”风行一时，除了一些出版社唯利是图，某些文学评论家也起了推波助澜的作用，正是他们不负责任的推荐，才让这些书更容易跻身“畅销”之列。“曾有出版社请我为这种书写书评，都被我拒绝了，我认为，儿童文学作家和评论家都有责任引导孩子高雅的读书兴趣，自觉地将社会责任意识和文化担当意识放在首位。”

　　王教授认为，在监管不到位的情况下，“引导”是最有效的方式，他指出，引导应当先从书店和图书馆做起。“现在北京很多书店在图书分类方面非常不专业，例如西单图书大厦，二楼的少儿图书摆放就比较混乱，除了幼儿的图书单独分了出来，高中生、初中生和小学生的书基本没有分开，全都混在一起。一些含魔幻恐怖元素的书中学生看没问题，但确实不适合小学生，如果书架上对适合什么程度、什么年龄段的孩子有明确提示，相信小读者会更容易选到适合自己的书。”同时，面对儿童开放的图书馆，尤其是学校的图书馆也应该担负起为孩子把好关的工作，“我经常会去一些学校的图书馆，发现里面的书乱七八糟，内容良莠不齐，图书馆老师需要提高素质，谨慎选书，真正让孩子们身心受益。”

　　王泉根教授一直坚持一个观点：“儿童文学作品，凡是成为经典之作的，都首先具备了健康、向上的导向性，干净透亮的题材内容、语言文字，能对孩子的一生产生重要影响。”所以，某些作品打着儿童文学的幌子，去追逐商业利益、制造噱头，“这是不负责任的行为，是不被我们所认可的儿童文学。” （记者 张鹏）