小学给差生佩戴“绿领巾”引争议 被指等级标签(2)

　　校方称“绿领巾”实为“苗苗队” 意在激励学生上进

　　18日中午12点05分，正是西安市未央区第一实验小学中午放学的时间。记者看到，身着绿色校服的一年级学生们在老师的带领下排着队、唱着歌走出学校大门，他们中间不少人胸前佩戴着鲜艳的红领巾，而“绿领巾”已经不见了踪影。

　　一年级二班学生王妍洁(化名)告诉记者，她的“绿领巾”已经被老师收回去了。她说，“老师说‘绿领巾’是要我们像苗苗一样健康成长。”而谈到为什么没有戴上红领巾时，王妍洁有些羞涩：“因为我表现还不好，等我表现好的时候老师就会给我红领巾了。”

　　王妍洁的父亲王先生告诉记者，有些家长认为这样的举动伤害了孩子的自尊心了，而有些家长则认为“这是给你娃个教训，你以后表现好了自然就给你红领巾。”

　　另一位来接孩子的家长张女士则有些无奈，她说“我自己的孩子我自己知道，她平时学习就不认真，没戴上红领巾在我意料之中。他们班47个娃，只有25个戴上了红领巾。”

　　为什么有的孩子戴上了红领巾，而有的孩子戴上了“绿领巾”？

　　西安市未央区第一实验小学大队辅导员闫老师告诉记者，该校在10月13日建队日期间组织开展了“红领巾胸前飘，阳光少年在行动”主题活动，根据学生意愿和班主任老师推荐，首批吸收50名少先队员，另有40名确定为苗苗队员。苗苗队员佩戴绿色标识，其寓意是用绿色来象征希望、健康成长、不断努力，意在激励孩子用实际行动争取早日加入少先队组织，争做一名光荣的少先队员，并没有对学生进行区别对待。

　　闫老师表示，全校一年级一共有90名学生，并不是全部同时加入少先队，一般分成两个学期完成。成绩并不是选拔的唯一标准，校方要求每个一年级学生都填写入队申请书，并提出了“上课时，专心听，尊长辈，爱幼小”等84字的习惯要求，鼓励学生向此标准看齐。“我们根据学生的差异化，从多元角度制定了一系列的评价模式，目的就是想让孩子都能够健康全面的、在自己的成长道路上更能健康快乐的成长。”闫老师说。

　　在此举引发广泛争议后，校方承认，由于学校前期调研不够充足，没有严格按照少先队章程规定执行，也没有向上级主管部门进行汇报，做法欠妥。