学生体育锻炼难落实 被指想出头只能搭成绩顺风车(2)

　　“体育讲起来重要，上起文件来次要，落实起来可要可不要”

　　对孩子的体育问题，不积极的除了家长还有不少学校，尤其是一些直接面临高考压力的高中。

　　云南省大理市巍山一中校长石利华对前来调研的省教育厅、市教育局领导直言，当下学校最关心的就是两个方面，一个是教学，一个是安全，其他的就只能尽力而为了。这种“尽力而为”，换个说法，就是体育老师之间常说的“体育讲起来重要，上起文件来次要，落实起来可要可不要。”

　　对专门来调研体育的领导说这样的话，石利华有他的苦衷和无奈：“上头对高中的考核只认学生的高考成绩和高校录取率，其他的都是浮云。”

　　其实，单论硬件条件，巍山一中并不落后，学校是新校区，在器材配备、操场面积大小、场地条件等方面都让隔壁学校望尘莫及。但石利华除了按照行政考核的规定，一周给高中生上满两节体育课、开展课间操之外，并没有更多的安排。

　　“学校之间又不比这个，谁会有动力去做。”石利华很清楚，在一些学校连课间操排队短短的几分钟都用来学习的情况下，自己的学校只有两种选择，要么也这么干甚至变本加厉，要么就地认输。虽然认输实际上是为学生的健康和素质的长远发展考虑，但未必能让家长满意。

　　但对教学上的事情，石利华却不敢有丝毫的大意。就在石利华接待这一拨视察体育的领导之前，省教育厅设备管理处的工作人员刚刚结束在这里的调研，走之前对石利华说学校的摄影仪设备不齐，要赶紧配全了。这事儿便一直挂在石利华心上。

　　对学校重教轻体的做法，学生们也不会说什么，因为“到了关键时刻他们也清楚自己最大的利益就是有个不错的成绩。”大理白族自治州教育局体卫艺专职干部和建华说。