现代“私塾”给“小班化”提了醒

　　从一些家长选择“私塾”的原因来看，除了急于摆脱应试教育的困扰外，很多是因为不满意“大班额”，担心学生不能接受到良好的个性化教育。这给当今的中小学教育提了个醒：能较好体现个性化教育的“小班化”别始终“千呼万唤不出来”，而应利用和创造条件使其尽快成为现实。

　　要做到因材施教，“小班化”教学是一种可行的选择，也能为个性化培养的真正实施创造出必要的前提条件，满足广大家长不断增长的对教育培养质量的需求与愿望。(山东省潍坊市滨海开发区中心小学 孟祥杰)