今年高考取消了外语口试考试。高考录取过程中凡对外语口试有要求的学校与专业，均使用当年上海市普通高中学业水平考试外语口试成绩等第。这一变化给考生以及老师带来以下3点启示：
1. 普通高中学业水平考试外语口试就等同于高考口语考试。本考试成绩等第的好坏对于考生要报考的学校和某些喜欢的专业有直接的联系。考生应该认真对待尽量争取考好口试给自己多一点选择学校和专业的余地。
2. 高考外语口试的时间是明年的3月份，今年开始取消高考外语口试。考生要参加高中英语学业口试考试。时间提前至明年的1月9日。时间的提前对考生和教师来说复习准备的工作就要提前启动。
3. 英语教学和英语学习要回归到把英语作为一门交际工具来开展教学和学习。这对我们目前的英语教学的指向非常的明确。只要我们认真解读英语课程标准，强化英语的交际功能教学，在英语教学过程中多给学生英语朗读的机会，用英语分析问题和解决问题的机会，应付学业口语考试是不会有任何问题的。
如何应对学业外语口试考试并争取好的等第呢？考生可以根据最新公布的高中英语学业水平考试题型来准备应考。
第一板块：口试考试(20分，最终以等级呈现)具体有如下题型：
1. 朗读句子(长度逐步递增)，朗读段落
本大题的考察要求：朗读短句1句，长句1句。朗读1段100词左右的短文。目的：测试学生的语音基础、意群停顿、语气转换、自然流畅的连读、失爆等朗读技巧。根据第1和第2个题型，考生从现在起要特别重视英语朗读训练。在朗读时要特别注意英语的连读、失爆及意群停顿等。
连读较容易掌握。在一个意群中，将前一个单词的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。如：Not at all。
失爆是学生最不容易掌握的一种朗读技巧。当相邻两个爆破音在一起时，往往在朗读时应该给前面的一个爆破音留一个位置，但不爆破，稍停随即发后面的爆破音。如：It is a big day.I don't believe。
意群和停顿是指在朗读长句时没有必要一口气读完。句子可以按照意思和结构分为若干段，每一段称为一个意群，英语中称为sense group。每一个意群有其特殊的意义。在朗读每一篇短文时，你应该找准意群。这样你在朗读时，在意群和意群之间稍作停顿，也可在此处换气，使意思表达更为清楚。如果你停错了地方，你的听众就听不懂。这也就是所谓的读破句。英语称为broken English。
当然英语语音语调的准确和流利是评分时的一个重要依据。好听的语音语调会获得高分。所以我建议高三考生在还有2个多月的时间里，一定要天天听课文录音并跟读。每天早晨要至少朗读15分钟的英语句子及80-100词左右的小短文。因为模仿是最重要的基础工作。下苦功夫就能在朗读中获得收获。其次，教师应及时给予学生英语朗读方面的指导。如：意群停顿、语气转换、连读、失爆等朗读技巧。只要考生认真准备，以上海考生有10年以上英语学习的经历攻克朗读困难问题不会很大的。
