高考英语口试取消，对考生有何影响？(3)

　　2. 情景提问(2个情景，每个情景2个问题，1个问题用一般疑问句提问，另一句用特殊疑问句提问。)

　　本大题主要测试考生对所给情景中不同信息进行提问的能力。应对此类考题考生必须从所给的情境中搞清几个要素：这个情景的主角是谁，谈话的对象是谁，该情景发生的时间、地点及内容等信息。也就是who,what,when,where,why,how等。本题只要求考生提问，不用回答或做任何解释。考生可以在平时的阅读过程中多做自我提问练习。教师也应该在复习过程中多提供学生提问的机会。

　　3. 图片描绘(看图说话)，本题考察考生是否能用英语按所给情景来描述四幅图片。

　　考生在考试中应该做到内容切题，语言连贯，层次分明，用词得当，句子结构正确，语音语调准确、自然、流畅。

　　考生对本题应采取以下策略应对：考生应看清图片中的各种提示：除人物外，其他的背景资料都应看清楚搞明白。因为除了人物外，图片还会提供故事发生的时间、地点等信息。图片的第一句提供了时态与故事的背景。关于时态问题：如果提供的开始句为一般现在时，图片的叙述也应以现在时为主；如果开始句为现在进行时，则图片的叙述以现在进行时与一般现在时为主。关于人称问题：如果提供的开始句以第一人称描述，则图片的叙述应该用第一人称，如果开始句中提供的是一个名字。如LiHua等，你对图片的描叙也应该用第三人称。关于主题：搞清楚你所看到的图片的内在关系，并找出4幅图片的内在主题。一般来说，看图说话的考题和学生的生活经历是紧密联系的。图片的主题是很直接明了的。一般考生都能看懂。关于语言：英语的口头表达应力求简单明了，不宜用过长的句子，如主从复合句等书面用语。如果发生在图片上某一内容的词说不出时的情况，可以采取间接的表达法。也就是通过另外一两个句子来表达与该句子相近的意思。灵活变通很重要。