一所高校，每年新生入学都会接受一项特别的教育课——清洁学校的公共卫生间。在一学年中，大一新生将轮流负责清扫两栋建筑的10间公厕，平均每班值日一周。是陶冶心灵的仪式，还是无益的功利行为——
大学生该不该清扫厕所？
这一周，大一新生裴珊珊每天早上6:30都会提上拖把准时出现在四号教学楼三层的公厕内。在天津科技大学，每年新生入学都会接受一项特别的教育课——清洁学校的公共卫生间。在一学年中，这届大一新生将轮流负责清扫两栋建筑的10间公厕，平均每班值日一周。这样的新生教育方式学校已连续开展了12年。
据介绍，最早该校在新生中发起清扫公厕义务劳动时，参加者多是一些家庭经济困难的学生，后来，校方有意突出“一屋不扫何以扫天下”的教育意义，安排全校本科生参加劳动。对于新生来说，清扫厕所就像是大学第一学年一门短暂的必修课，如果不参加，就算学习成绩再好，也没有机会获得奖学金。如果班里有人清扫公厕不合格，该班就不能参评优秀班级。
来自山东威海市的新生王振威在上大学之前，父母几乎从来没让他碰过墩布，更别提扫厕所了。他曾悄悄和朋友抱怨过，但是当他值日时，学姐和物业阿姨们手把手地教他清扫流程，他挽起衣袖带上塑胶手套，平生第一次擦拭起便池。“原来，扫厕所并不是我想像中难以完成的脏活儿、累活儿，别人能干成的事，我也能做到。”“只有自己真正经历了扫厕所之后，才能体验到劳作的辛苦，也更懂得尊重别人的劳动。”
负责这项工作的天津科技大学学生资助管理中心的周继玲老师说：“学校每年评选清扫厕所时表现出色的学生和班级，还专门召开过有关扫厕的座谈会，让学生交流心得。如今大学生多为独生子女，有的学生‘从小到大没扫过地’，让他们入校之后打扫厕所，是一种锻炼。”
“让大学生负责校园清洁不是因为找不到清洁工，也不是为了省钱，而是学生素质教育的需要。”从1999年以来，天津科技大学共有12届学生、4.6万余人次参加“清扫公厕”义务劳动，累计劳动时长约30万个小时。12年间，这一传统从未间断，无论是烈日当空的盛夏，还是寒风凛冽的严冬，这种“文明修身”活动在一批批天津科技大学子中传承，并已经成为大家的自觉行为。
对此，有人有不同看法。有人认为学生清扫公厕应当出于自愿，不该带有强制性，若把奖学金与扫公厕挂钩，难免出现有的学生为奖学金而劳动，让公益劳动变成一件很功利的事情。
还有学生认为，此举意义不是很大。因为学生从事的是去清扫厕所等体力工作，没有任何技术含量，几乎没有什么教育意义。
也曾有家长提出过不理解，认为能自立自理的孩子不缺少扫厕所这一课，不能自理的孩子扫了也是白扫。但这些家长最终看到孩子褪去娇气、稚气，家长的心疼变成了感激。
天津科技大学让又脏又臭的劳动机会成为教材，具有震撼性的教育效果。要想真正让学生们从过去的思维中走出来，长出精神的钙、人格的刚强，就必须有触及灵魂的教材，有“狠下心来”的教育风度，以及啜饮艰苦、品味臭味的教育创新。
学校党委副书记潘秀山说，扫公厕是件小事，但已成为学校实践育人的重要组成部分。学生在厕所中体验劳动的辛苦，感受劳动的价值，也在劳动中践行“尚德尚学尚行爱国爱校爱人”的校训。(记者 姜明)
