公开课：另一个百家讲坛？(2)

　　不能以点击率评高下

　　中国大学视频公开课露面仅几天，却是捧踩互现。

　　捧踩的主要基调是国内大学视频公开课与国外名校公开课的点击量。实际上，授没授权是网站观点的基本出发点，他们的调查数据似乎都有“背后的秘密”。一条重要的原因是，网络视频公开课带动了互联网基础服务的发展，因为，人气是视频网站生存的重要手段。

　　那么，网络公开课的好坏标准究竟是什么？

　　有专家指出，从受众的角度来说，网络公开课虽然获取更便捷，但真正能够安安静静坐在电脑前上课的，恐怕也不多。中国的网络公开课，不应过分追求轰动效应，永远不能和娱乐节目比收视率。事实上，国外名校公开课中，最受欢迎的也是《公平》、《死亡》这些通俗易懂的社会学、伦理学话题。像《航空航天概论》、《中国古代政治与文化》这样的题目，也只有行业内或感兴趣的人，才会去特别关注。

　　“更多的人能看到公开课，这是件好事，但国内高校在这样的变化中，似乎还没有找准新的定位，”中央民族大学外国语学院院长郭英剑表示，讲解专业的学术问题，要做到科学性和通俗化的完美结合，并非易事。像于丹、余秋雨、易中天这样“特能讲”的专家教授、人气讲师，各高校应该着力培养。

　　倒逼高校教学改革

　　不少第一时间收看公开课的网友表示，相比哈佛、耶鲁等国外名校的公开课，国内公开课在硬件制作、包装，以及教师讲课方式、理念上还存在不小的差距。在课程内容上感觉有些中规中矩，“没国外公开课的那种很有激情的气氛，如果讲师能像《百家讲坛》中的那样就好了！”

　　西安交通大学教务处处长刘进军表示，以往公开课在本校范围内使用时，授课质量仅有本校同行和学生了解。而在网络公开课中，其授课质量和教学水平将直接置于全国甚至全世界同行的评价和比较之中。但国内高校往往只注意课程公布可能带来的对学校影响的提高，而忽视了其对学校授课质量和教育教学水平的挑战。“目前，国内很多高校还处在一个‘上规模’的阶段，距离‘提质量’还有一段路要走。”刘进军说。

　　西安交大吴宏春老师因为网络公开课而成名。近些年，国内数十所高校先后开设了核能相关专业。然而人才的培养，关键是师资。于是，教学经验丰富的教师纷纷被外校邀请讲课。负责主讲核能最重要基础课程《核反应堆物理分析》的吴宏春自感分身乏术，于是在去年主动要求将这门课程录制为网络公开课程，希望以此减少外出讲课的任务。对于网络课的发展，吴宏春表示，“从数量到质量，这是一个正常的发展过程，但如何令这一过程变得更短，则需要学校和相关部门的共同努力。”