政策虽未定，培训班却已开始招生
“对于自主招生改革，评价政策进步与否，只有一个重要指标，就是学生的选择权是否真正扩大。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授说。
熊丙奇认为，自主招生联考，应该是由社会专业机构组织的一种评价考试，自主招生高校根据自己的招生要求，自主选择认可；要报考这所学校的考生，根据学校的报考条件，选择报考。从性质上看，国外的SAT、ACT、TOEFL均属于这样的考试。
如果联考只是一种大学自主认可的社会考试评价，那么，它是可以很好地发挥减轻学生考试负担、扩大学生选择权的功能的——目前没有在联盟中的学校，完全可以自主认可这一考试成绩，告诉学生拿着这一成绩，也可来申请本校。
“但我国大学的自主招生还与高考嫁接在一起。”熊丙奇说，按照这样的程序，所谓自主招生，其实就是高考录取优惠，学生的选择权并没有扩大。对于这样的自主招生，不管是联考，还是学校的自主测试，都将被批评为“小高考”。
熊丙奇认为，对于自主招生改革，评价政策进步与否，只有一个重要指标，就是学生的选择权是否真正扩大。其实扩大学生的选择权可以有多种方式：
其一，参加联考获得学校自主招生资格的学生，不再要求参加统一高考、集中录取。依照这种方式，一名学生在自主招生阶段可获得多所大学的录取通知书。
其二，将自主招生移到高考之后，以高考成绩作为对学生的评价依据，自主招生高校提出申请的成绩要求，达到成绩要求的学生可自主申请若干所学校，大学自主进行录取，一名学生可同时获得多张录取通知书。
自主招生要进步，应先扩大学生选择权
高校自主招生为何要结成联盟？北约”和“华约”的招办老师分析了有利的一面，考生参加一次考试，就可以获得申请多所大学面试的机会，这能增加考生选择的机会，降低考试成本，减轻奔波之苦。
高校自主招生结盟，采用联考形式，互认通用基础测试部分成绩。 “北约”、“华约”两大联考联盟，均将采取通用测试、高校个性测试、高校面试的模式进行自主选拔，联合命题，统一组织笔试，共享考试成绩；以“联考”成绩作为自主选拔的录取标准。
杭州一位高中老师也认同高校联盟的这一有利方面：“以前考多所学校需要参加多次考试。另外，如果两所心仪的学校考试时间定在同一天，考生就会比较纠结。学校一起考，就没有这些顾虑。”
一次考试能获得多个机会，减少奔波苦
对于这场“混战”，一位多年教高三的老师明确表示对自主招生持反对意见。“这加重了学生的负担”。
首先，绝大多数参加考试的学生只是去“陪练”，真正能获得资格的人少之又少。
有数据为证：今年2月19日开始，三大招生联盟在杭州举行了自主招生考试。据了解，全国有近6万高考生加入“三国杀”掐尖战，浙江考生有7300多人。其中，有浙大加盟的“华约”在浙江的报考阵容一枝独秀，考生达5700多人，而“北约”和“卓越联盟”的浙江报考量各有800多人。但在5700多名参加“华约”考试的学生中，最终获得自主招生加分资格的仅436人，也就是说，在这场“尖子”碰“尖子”的考试中，13个人里才挑1个，绝大多数人沦为“陪考”。
5700多名考生436人获加分资格，多数属“陪练”
其次，哪怕获得了自主招生资格，大多数学校也只是给予20分左右的优惠，学生仍要参加高考，仍要考一个较高的分数。“每年都有获得高校自主招生资格，但因高考成绩不合格而失败的例子。”
另外，很多学生为自主招生考试耗费大量精力。“大部分同学都是从国庆后开始准备，有同学暑假就开始做功课了。”该老师说，从准备到笔试，再到面试，最终结果出来，学生一直处于紧张焦虑的状态，这对高考的复习很不利。
记者曾对杭二中、杭州学军中学、杭州高级中学、杭州第十四中学等重点高中参加自主招生考试的人数做过统计，发现不少学校有半数考生参加考试。杭二中这一比例更夸张，600多名参加高考的学生中约400人参加各大高校自主招生，差不多占了高三年级学生人数的2/3。
昨天，记者从某高中了解到，年初参加高校自主招生考试的学生中，大概有4成最终获得10分以上的自主招生优惠，“跟其他学校比，这个比例已经相当高了。”该老师表示绝大多数参加自主招生考试的同学，其实只是去做“分母”罢了。
另外一所重高校长直言，自主招生“三国杀”俨然成了一场“小高考”，招生演变成了赤裸裸的圈地抢生源。
自主招生阵营形成后，联考会形成各自的套路，而为了在考试中胜出，也必定会形成相应的应试套路。学生既要准备高考，又要准备多种套路的自主招生联考，等于是为多种高考模式做准备，学习的负担自然也加重了。(记者 张丽红)
