据中国之声《央广新闻》报道,近日,有安徽听众拨打央广新闻热线400-800-0088反映:当地学校的月考和期中考试的考场座位,都是按照上次的考试名次进行排列,第一名坐在第一位,最后一名便坐在最后一位。这样按成绩排座位的现象是否普遍?这究竟是激励教育还是歧视差生?
根据记者的采访调查,这样按考试名次排座位的现象非常普遍。对于这种按照成绩排座位的情况,通过央广新闻热点官方微博进行了发布。经过博友们的讨论,总结起来,在中小学日常学习中排座位的方式大概有这么几种。
首先,最普通的一种就是只参考成绩一种因素。博友“游天下谢浩”就说,当年他们月考后,班长或者班主任就拿着按总分排出的名次,就是从第一名开始到教室里面挑选座位,具有优先选择权。另外,博友“冰梅万树”去年高中毕业。他经历的排座位的方式,是先把课桌随机编上号,三名同学结成一组,然后由其中成绩较好的那名同学来抽签,虽然这也是随机选座位。但是这个也跟成绩挂钩,学习好才能抽签。
除了排考试考场的座位,以及排平时上课的座位之外,还有一种情况,就是轮换座位。一些学校在这个中间加入了成绩的因素,今年读大四的李小姐给记者讲述她高中时的经历,班级的第一排和第二排,就是学习成绩特别好的同学。班里倒数的第一排和第二排,也就是成绩差的同学的座位是不变的。然后其余同学在轮换前,后左右隔行隔列调换,这种排列座位的具体方法真的很多,不少都是以成绩作为重要指标来衡。
面对这么多排座位的方式,记者在采访中听到的最多的也是这种按成绩排座位很普遍。一些博友表示这也可能是校方为了激励学生的无奈之举。但是,对于一些学生或者经历过人的而言,这种按成绩排座位让他们的心里很难受。
一位博友名“游天下谢浩”说:他现在已经高中毕业几年,可是回想起来还是觉得不公平。为什么好学生就可以优先占用更好的资源,这是不是有点一考订终身的意思。其实排座位可以很单纯,就是参考学生的身高,以及视力等因素排列,如果一定要把成绩因素加进去,对于学生而言可能成为了一种负担。更好的尊重和理解学生,可能才是激励他们上进的最好途径。(记者马文佳)
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