今年9月，清华大学在校内装上了免费避孕套发放机，几乎同期，教育部发布普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。其主干教育课程作为公共必修课要求设置2个学分，占据32至36个学时。
有人说中国大学的性教育已经足够开明，甚至在走向开放。真的是这样吗？
避孕套发放机经常缺货
清华大学共有两台“免费避孕药具自助发放机”。使用时只需在机器下方的感应区刷二代身份证，选择所需的药具，就能自助在取货口取货，一次可领一盒，20天可领一次。不过，当记者尝试刷身份证取货时，发现各类药具均已处于无货状态。使用过程中，不时有学生走过，一名学生提醒记者：“别试了，我前几天就来取过，那时就已经没了。”
发放机旁有学校工作人员告诉记者，这套设备装上去后，来取的人就挺多，经常缺货。“偶尔看到一对情侣挤在那里，偷偷取完，就恨不得赶紧跑。”
性教育靠选修课还不够
目前北大、中央民族大学等许多高校都已经开设了性教育课，不过这些课程大多为通选课，学生可自由选修。
1995年，北大教授陈守良率先开设《人类的性、生育与健康》课程。十多年下来，这门课成为北大最受学生欢迎的通选课之一，被学生称为“三宝课”。“三宝课”的上课地点也从280人教室“转战”至500人教室里，尽管如此，座位还是经常不够，许多同学不得不站着听课。此外包括教授性疾病防治内容的清华大学《卫生与保健》课及中央民族大学等高校的一些性教育课也受到了学生的欢迎。
但清华校内学生媒体《清新时报》曾报道反映，学生对性知识的了解主要是通过朋友、同学、网络等途径，只有很少的学生在学校接受过性教育。
据了解，大学生获取性知识的正规渠道包括相关科普书籍、视频和学校课堂，非正规渠道则包括成人漫画、成人视频以及同学间口口相传。
而课堂效果也并非百分之百令人满意。不少上过性教育课程的大学生告诉记者，面对各种“敏感词”，许多人会选择害羞地低下头，或者戴上耳塞看别的书。“这种课的学分比较好拿，也是我们选它的重要原因。”中央民族大学学生小马说。
“这很危险，100分不怕，0分不怕，就怕80分。”清华大学校红十字会学生分会副会长辛蜀骏表示，对性完全不了解的很少去尝试，完全了解的又能很成熟的对待，问题往往出在一知半解的同学身上。
性教育离开放还有多远
清华大学红十字会学生分会自2004年起推出同伴教育，通过讲座、情景表演和互动等形式普及正确的性知识、性伦理，包括正确看待身边的同性恋者和艾滋病患者，目前该会每学期开展10场以上同伴教育活动。“应该说，学校还是很支持的。”辛蜀骏说。
除了红十字会，许多高校还有推动性教育普及的学生社团。一些社团负责人告诉记者，他们期待学校相关部门更大的支持，“现在组织性教育活动人数不敢多，一多学校就会出来叫停。”某985高校女生社团的负责人说，她们曾经组织过关于避孕的签名活动和讲座，但在申报时，学校一看到活动人数在500人以上，就没有批准，“他们认为大规模活动会形成‘校方组织’的概念。”
中国社会科学院研究员、国内著名性学研究专家李银河则认为中国高校的性教育才刚刚起步，“还有很长的路要走。”她认为性教育应该尽快进入大学生的课程，“讲座毕竟不是强制性的，收到的效果有限。”
“不管是开明还是走向开放，都需要慢慢来。”北京大学社会学系一位教授对记者表示，让学校在性教育上一下子做得很完美也不现实，“性”在中国许多时候都还是敏感词，教育也只能根据学生的需要逐步放开。
