我不希望我的学生再受到伤害
只是单纯地想用一种方式激励学生，让学生更优秀。这种方式，不一定适合所有学校，也不一定适合所有民办校，但我们的本意是好的，是想尊重学生。
网络的力量超出了学校的想象，几天之后，成都市实验外国语学校(西区)已悄然撤下了当初挂在校园网上的新闻。
“中国教育报是我接受采访的第二家媒体。”肖明华说，网上有些媒体和评论并没有采访他。有些不明真相的言论已经“伤害了我和我的学生们”。
肖明华说，学校只是在探索激励学生的一种方式。作为一所完全民办的学校，学生数从当初的1000人发展到现在的4000人，肖明华认为学校发展势头良好，生源也都还不错。相比而言，优秀学生更容易被其他学校挖走，学校适当地关怀优秀学生是有必要的。
“我们没有想过炒作，也没有想过邀请媒体报道，我们只是单纯地想用一种方式激励学生，让学生更优秀。这种方式，不一定适合所有学校，也不一定适合所有民办校，但我们的本意是好的，是想尊重学生，如果校长把学生当贵宾尊重，老师也会更尊重学生。”
肖明华认为，作为一所民办学校，在遵守国家政策方针的前提下，可以在某些方面先行先试。“晚餐之后，我们也会做一个调查，看看效果如何。如果师生反映是好的，那么我们继续做，如果反映不好，我们改正。”肖明华说，“这都是可以调整的，但网络的一些言论对我和我的学生有些伤害，有些上升到了人格侮辱。”
肖明华说，媒体不能只看到这一次激励优秀学生，而忽视了学校也在鼓励中等学生、后进学生方面做的努力。肖明华认为，学校后进生的面不是很大，但学校仍关注到各个层面的学生。对于后进学生，有学生之间的结对子、组团队帮扶，也有老师的关注。“老师对优秀学生的鼓励是正面公开的，但对后进生则是私下指出问题，督促改正。”肖明华说，“比如我们的英语课，要求每篇课文过关，学生一个个过关，成绩好的学生过关快，老师则需要在后进生身上花更多时间和精力。”“我们学校做后进生的工作比做优等生工作，精力花费多得多。”肖明华强调。
对于是否会邀请后进学生共进晚餐，肖明华说自己暂时还没有这个打算。“邀请后进学生，这个定义岂不是对后进生的歧视？没人愿意来吃饭的。鼓励后进学生，可以用其他方式。”肖明华说。
肖明华希望大家能宽容地对待他的探索，更重要的，是不要再伤害学校的老师和学生。“我不希望我的学生再受到伤害。”肖明华反复强调。
截至12月3日下午1点，记者在新浪调查发起的“你如何看待中学选拔19名‘尖子生’与校长共进晚餐”问卷调查中看到，已有8158人参加投票，选择“理解，这是对学生的一种激励方式，很有创意”的有3928票，占48.1%。选择“质疑，吃饭形式太成人化，并可能冷落非尖子生”的有3547票，占43.5%。选择“不好说”的有683票，占8.4%。
“想办法做第一步的人，总比不做的人好吧？想方设法把学校办好的人，总不是坏人吧？教育观念和方式总可以探讨，不用一棍子打死吧？”采访的最后，肖明华问道。(记者 张春铭)
