【解说6】
狼爸原名萧百佑，是奢侈品行业的从业者，同时也涉足地产。狼爸萧百佑是广东人，他的妻子黄天淑是香港籍，夫妻两人一共育有1子3女，长子萧尧，长女萧君，老三萧箫、老四萧冰。2009年，萧尧、萧君同时考上了北京大学，今年，老三萧萧也被北大录取，除此之外，老四萧冰正在学习古筝，准备攻读中央音乐学院。
“监督、训斥、惩罚”，是萧百佑为自己确立的严父三守则，也就是在这样的守则下，萧家的孩子随时面临着被打的危险，学习成绩下降，打！不遵守家规，打！不尊重长辈，打！老三萧箫小学三年级因为英语考试不及格，被父亲狠揍了一顿。长大后，她把这次惨痛的体罚写到了作文里。
(女生配音)
“爸爸龙颜大怒，一拍桌子，“把鸡毛掸子拿来！站在我面前数过去第二块砖上！把不写字的手伸出来，抬到肩膀一样高！”
我颤抖着一一做了。可恨的是，惊慌失措中却没数对瓷砖数。
鸡毛掸子一下子挥过来：“什么是第二块瓷砖！”
爸爸握着鸡毛掸子，把另一端压在我的左手上，再问道，“再说一遍"苹果"怎么拼！”
“a……ple……”
我话音还没落，鸡毛掸子已开始一下又一下地抽打在我身上，如狂风扫落叶一般。我哭得像个泪人，蜷缩在那块瓷砖上，喊着，“我知道错了！以后再也不敢了！真的不敢了！对不起啊爸爸，以后一定会的。”
【解说7】
也就是在狼爸这种最严厉、最疼痛的教育方法下，萧箫的学习成绩上升得很快，中考时，她以年级第一名的成绩考入了在当地最为著名的一所中学。另外，让萧箫兄妹记忆深刻的就是父亲制定的连坐的规定，如果小点的孩子做了错事，大点的孩子就要跟着受责罚。
记者：这不是对其他的孩子不公平了吗？
狼爸：不是不公平，责任，你是老大，你的责任是什么，下面的是弟弟妹妹，他们有错，你是需要做好示范。
记者：你这些很多方法都是封建专制时代所采取的一种方法？
狼爸：封建这两个字并不是贬义，但是封建也有好的东西，不是封建就不好，封建并不是不好的，但极端的糟粕我们摒弃它，但传统的美德就让它封建。
记者：其实人们最担心的就是你这样的一种惩罚式教育里面会潜移默化地传递，一代一代传递一种暴力的倾向？
狼爸：那不会的，我打孩子他们没有怨恨的。
记者：你怎么知道？
狼爸：这个责罚让孩子心服口服。什么叫心服口服呢？第一规矩是清清楚楚的、错是明明白白的，道理怎么跟他分析，为什么要打，这个过程是有理有节的。
最后他执行的时候，是让他心甘情愿的。让他心甘情愿地拿鸡毛掸子给我，请我打他，所以没有冤、没有怨、没有恨，这样，就这么一个很严谨的过程。这就是科学的打。
记者：但你这种科学依据又是什么呢？
狼爸：一个父亲的良心，一个家教专家的理智，就这么简单。
记者：你能称之为家教专家吗？
狼爸：唯一的专家，这一行的专家。
记者：这个专家是谁封给你的？
狼爸：我自己封的。
记者：自己封的有主观因素，不是客观的？
狼爸：但是我觉得这个封肯定是将来成为一种客观。
【解说8】
狼爸萧百佑自认为是家教领域里唯一的专家，而且除他之外，再无专家。
狼爸：所以很多专家教授，为什么我说中国家教第一人，所有专家教授，他可能是教育专家，但绝对不是家教专家。你现在看看这些专家的文章，我不说其它的，没有一篇是从内心写出来的。
记者：你不觉得这么评价这些专家的书，或者他们这样的一种研究体系的话，会树敌很多吗？
狼爸：他们研究家教问题是伪科学方法。他所谓的社会调查，他什么做的，你问他，你走到孩子身边了吗？孩子到了你家里边了吗？你跟孩子相处了什么时候，多长时间，你也发言权吗？
记者：但人们也在质疑你的这样一个专业的水准，专业的素养，你凭什么就去指责别人呢？
狼爸：谁人像我这样在家里教过这么多孩子，让他站出来，让他教过的孩子站出来，证据谁人都不敢跟我说话，就这么简单。
记者：你不觉得你现在的话有点过于狂妄了吗？
狼爸：不狂妄，我真的不是一个狂妄的人，但是在这个问题上我一定要标志性地站在这里。
【解说9】
在采访中，面对记者的质疑，萧百佑异常坚定地捍卫着他的狼爸教育理论体系，经常会语出惊人。在很多人都在提倡对孩子实行赏识性教育理念的今天，狼爸之所以招来骂声一片也就不足为奇了。
记者：但是现在你像一些人也提倡对孩子的教育应该是平等，对孩子夸奖式的教育才能教育出好的孩子。
狼爸：这个观念是错的。
记者：难道不应该对孩子鼓励和夸奖吗？
狼爸：我狼爸教育含的这个，但是只用这个，不要说教孩子，教一条狗都教不好，不要说高级的人了。
记者：你太绝对了吧？
狼爸：真的，孩子他就是人了，他有智慧，他比狗聪明，所以他对教育的那种附加给他那种善良的东西，他要把自己里面的那些惰性的东西要排除，它是有一种不情愿性的。你这个不情愿用什么来实施？
记者：不能讲道理吗？
狼爸：道理是要讲的，我问专家，孩子3岁了，不吃饭、不吃饭、不吃饭，好，讲一个小时营养学，第二，讲两个小时健康学，第三，讲两个小时粮食学，三个小时过去了，还不吃你怎么办，就这么简单。
记者：难道就简单粗暴地打吗？
狼爸：不是这样的，讲完了还不吃，那就科学地打，那不叫简单了，你跟孩子之前讲吃饭要规规矩矩吃，坐好吃，不要把饭掉到地上，不要挑食。分给你的你好好吃，如果吃完不够，夹中间那些，但是如果你把这些不吃好，就要打他，就这么简单。还是这样不吃，那行，手拿来，啪，乖乖地吃，下次就没有这个现象了。
