汇点钱来，下半月没有生活费了！
2011年末，国家统计局长春调查队发布一项在长高校就读学生的个人消费调查：3月到7月，大学生人均消费达5170元。其中消费最高的学生消费达13100元，而消费最低的学生仅为1870元。从消费水平分布情况看，个人消费不足3000元的占14%；消费在3000-5000元的占52%；6000元以上的占33%。
调查结果显示，高消费现象只局限在相对少数大学生中。然而，由于较高的消费水平对应的是一个纯消费群体，这种奢侈之风背后的消费心理、消费意识，折射出的生活状态、价值取向却引人关注和焦虑。
谁来为奢侈消费“埋单”
“我们班同学拿名牌、穿名牌的可多了，一半以上的人电话用iphone4，还有四五个人自驾上学。人家就是家庭条件好，谁能说什么？”聊起这些，我省（吉林）某重点高校体育新闻专业学生邱影(化名)语意轻淡。这个从没体会过挣钱滋味的女孩，从头到脚也是一身名牌。迎着记者打量的目光，她笑着解释道：“这都是我妈给我买的，在家就备好了。我算班里比较节约的，月生活费1500元，主要花在吃和通讯方面。”
吉林大学计算机专业学生徐明经常看到有同学匆匆忙忙开车来上课。而今，徐明也买了一台7万多元的比亚迪车，“这车在校园没回头率，比较牛的是那些开高档车的，有个学生总开‘奥迪Q5’上学，大家背地里叫他‘Q5哥’。”东北师大硕士生邵丽(化名)的10多万元轿车是家里全款购买的，油费每月七八百元，全由家里“埋单”。在她看来：“开车上学可能有点显眼儿，可是条件允许就该无可非议。”
记者在东北师大、吉林建工学院城建学院和长春职业技术学院分别发放20份问卷，结果显示，90%的学生经济全靠家庭供给，依靠不同程度的助学金和勤工助学的仅占10%。在这些学生的每月支出里，饮食、日常用品所占比例不到一半，其他都用在添置衣物、购买电子产品和交际应酬上。
无可厚非，这些高消费的学生家境都非常优越。但家长的这种付出给孩子的并不都是爱，如此长期优越下去，会导致孩子丧失奋斗的意志，丧失前行的目标，丧失自立生活的能力，这对孩子来说，不啻于一种捧杀。
攀比导致过度消费
某重点高校女生张囡(化名)大一年级下学期开始，她就和两名同学在校外合租公寓。60平方米的“两居室”月租500元，这和学校全年600元住宿费比起来，确实是贵了点，可是张囡觉得这笔钱花得值，公寓里有独立卫浴、洗衣机，比学校条件好多了。张囡的家庭是典型城市工薪阶层。为什么一边向学校交着住宿费，一边在外租房？她给出的理由很简单：“别人是有钱花在吃穿上，我们用来改善居住条件。这笔开销不算铺张浪费，也不是过度消费。”
东北师大文科生王怡旭(化名)的生活费一直是家里按月打进银行卡，因为她经常逛街买衣服，日子过得总是入不敷出。室友们私下分析她的心理就是“别人有的我也非有不可。”王怡旭和男朋友是异地恋，交往期间的开销主要由对方承担，即便男友家境不好，她也十分坦然：“一次约会花上一两百元算是‘节约’的了。每次我过生日前的一个月，他就节省开支，有时还在外面做兼职。去年情人节，我俩去长白山旅游，我还收到一条施华洛世奇的水晶项链。”
不少学生坦言自己有过“寅吃卯粮”、“借债消费”的经历。“必须承认，大学生消费存在‘两极分化’倾向，某些学生的炫耀性消费会带给大部分学生巨大的心理压力。”吉林工商学院经济学教授董本云说：“这些消费升级的表现，折射出学生消费的盲从性。”
这些盲目跟风过度消费的学生不可能不知道家庭的情况，不可能不知道父母是如何供他们上学的，但他们看到“Q5”、看到施华洛世奇饰品，就能够把父母的辛劳忘得一干二净，随意浪费，过度消费。从这一点上说，他们连做人最起码的孝心都被物欲淹没了，更不要说对社会有多大贡献了。
现实呼唤成熟的价值观
“靠父母赚钱消费算啥能力？我凭自己的本事赚钱孝敬父母。”吉林工商学院三年级学生任秀影自豪地说。这个从扶余县农村考进省城读书的女孩，每到周六周日都在外面打工兼职，赚取生活费。任秀影也是班上少数几个没买笔记本电脑的人，可她照样学习成绩出色，每回考试都拿一等奖学金。
王微是长春职业技术学院数控专业学生。高考之后他在一家野生鱼馆当传菜员，一个月下来赚了1200元钱。辅导员老师袁健男欣慰地说：“我们学校的学生大多来自农村，非常懂事、节俭，他们知道一切愿望都应该靠自己的能力去实现。所以每到假期，在周围餐厅打工的基本都是我们学校学生，这让我们做老师的都非常感动。”
“大学校园确实存在高消费现象，但是把板子都打在学生身上是不对的。我们应当看到这种现象背后的多方面原因，其一是物价上涨，造成生活成本提高，它的后果也真实地体现在学生身上；其二是大学生的高消费现象受社会风气影响很大，这也有整个社会的消费观问题。”吉林大学哲学社会学院副院长漆思教授分析说：“应当明确的是，大学生阶段不能盲目追求高消费，作为纯消费群体而非生产群体，需要量力而行。我们的学校教育不仅是大学教育，其实从幼儿园阶段就该开始，要教育引导学生正确看待金钱和财富，学会消费，树立正确的消费观和消费意识。而我们的社会也需要早日形成一种成熟的价值观。”（实习生 孟艺 张楠 本报记者 金姝）
