疯狂奥数从兴趣已成负担 “宣战奥数”战果几何

　　《新闻1+1》2012年1月12日完成台本

　　——如何让奥数不再疯狂？！

　　节目导视：

　　上过奥数的举手

　　都上过啊

　　成都某培训学校校长 蒋扬斌：

　　学奥数的人跟两年前相比少了很多。

　　从兴趣变成负担，疯狂的奥数是否已经彻底失去基础。

　　成都某培训学校校长 陈星海：

　　出台这个禁令过后，因为老师不敢出来，所以我们就没有办奥数了。

　　2009年成都率先向奥数宣战，两年战果究竟几何。

　　电子科大附小 学生家长：

　　(过去)要上好学校，不得不去学(奥数)。

　　孩子、家长、老师、学校，能否从这道奥数谜题中彻底解放。《新闻1+1》今日关注如何让奥数不再疯狂。

　　主持人 董倩：

　　欢迎收看《新闻1+1》。

　　又快放寒假了，相信很多家长又在盘算到底要不要给自己的孩子报个奥数班，相信对于绝大多数的学生和家长来说，奥数这两个字绝对是意味着折磨和纠结。为什么这么说，因为一方面绝对是从本能上不愿意去学，但是另外一方面又争先恐后加班加点的去学，不是出于兴趣和爱好，而是出于功利性的选择，因为奥数是一个敲门砖，它可以叩响进入好学校的大门。

　　就在两年多以前，2009年成都市推出了禁奥数令，两年多的时间过去了，那里发生了什么样的变化呢，我们去看一看。

　　解说：

　　学生们期盼已久的寒假已经到来，这个假期他们会怎样渡过，日前记者来到了位于成都市武侯区一家规模不小的培训学校。已经有少家长前来给学生报名寒假的补习班，倪国桢大爷就是其中的一位，他是来给孙子报名寒假的奥数课的。

　　记者：

　　你知道成都市已经禁止学校招生以奥数为参考标准了吗？

　　学生家长 倪国桢：

　　知道，好像去年还是前年，2009年就开始了，我们知道。

　　记者：

　　孩子上奥数不是为了考试？

　　倪国桢：

　　从我个人的角度，孩子(学奥数)好像没有这个(因素)，都要看自己兴趣。

　　记者：

　　那你觉得他学奥数学得苦么？

　　倪国桢：

　　他学得到还可以，还是比较轻松。

　　解说：

　　倪大爷表示，孙子学奥数是兴趣所在，记者在这所学校停留了大约两个小时，就只看到倪大爷这一位家长来给孩子报奥数班，这样的场景有些出乎意料。

　　画面提示：2009年资料

　　记者：

　　我问问小朋友，上过奥数的举手。都上过呀。

　　学生：

　　嗯。

　　记者：

　　这里面喜欢奥数的举手？有几个，这里面讨厌奥数的有没有？

　　学生：

　　有。

　　记者：

　　这么多讨厌奥数的，那讨厌奥数怎么还上？

　　学生：

　　家长逼的。

　　记者：

　　来你说。

　　学生：

　　爸妈逼的。

　　记者：

　　怎么说，爸妈总得给你解释，到底什么理由？

　　学生：

　　为了上初中做好基础。

　　记者：

　　还有的怎么说？

　　学生：

　　还有招生考试，有些时候要有奥数题，所以说必须去学奥数才行。

　　解说：

　　本来少部分人的兴趣，却成为所有学生的负担，奥数这个被意化为名校敲门砖的培训，同样也曾经是成都教育的困扰，也正是在两年前，禁止奥数比赛、禁止入学前奥数测试、禁止将奥数成绩与入学挂钩、禁止公共教育资源流向奥数，禁止在职教师办奥数班。成都市教育局当年发出的五条禁令在全国率先向奥数宣战。两年的时间过去了，现状究竟如何呢，就此记者也采访了倪大爷孙子所报名的学校的培训校长。

　　成都某培训学校校长 蒋扬斌：

　　现在有奥数班，但是学奥数的人跟两年前相比少了很多，(原来)一个学期的话，我们所有的校区有上千人，那现在就只有三分之一了。

　　解说：

　　蒋扬斌告诉记者，现在学校开设的奥数班更像一个兴趣班，有兴趣有能力的孩子才会选择，为了验证这并非个例，记者又来到了成都东部的另外一所培训学校，他们干脆停掉了奥数培训。

　　成都某培训学校校长 陈星海：

　　(原来)我们一般每年都是五六个(奥数)班。

　　记者：

　　大概有多少学生？

　　陈星海：

　　两百多个学生，接近三百个学生。

　　记者：

　　当时的老师从哪儿招的？

　　陈星海：

　　我们当时找的老师都是成都市一线的，获得了奥数资格证的奥数教练的老师。

　　记者：

　　公立学校的老师，还是就是一般学校的老师？