纠结，源自家庭教育的误区

　　每年春节，不少家长都会为孩子的压岁钱纠结。不是因为钱太少，而是由于孩子们太阔绰了。

　　近日，一位叫“我要抗议”的网友发帖称，今年过春节一共收到了6900元压岁钱，自己一分钱也没有乱花，准备存起来用作和同学聚会、旅游的开销。但父母要求他将钱全部拿出来“充公”，所以他才在网上发帖抗议。这位14岁的学生是重庆万州人，上初中二年级，他对采访他的记者抱怨说，上初一之前每年的压岁钱全部拿给了父母。而今年这笔压岁钱，他早已计划好了，一部分用于买学习用具，一部分用于暑假旅游，还有一部分就是平时朋友聚会的开销。他认为，自己已经长大，完全有自信管好、花好这笔钱，父母这么做，是对他的不信任，是对他自尊心的打击。

　　这个话题立刻引起网友热议。有的说：如果是几岁的小孩子，压岁钱最好拿给家长保管，因为小孩根本不知道怎么去花钱；有的说：孩子们的压岁钱还是由父母保管着好，不仅可以存银行零存整取，还可以拿去买点股票；也有的说：孩子如果有能力管理好自己的压岁钱，就该让孩子自己支配，这样还可以从小培养孩子的理财能力。

　　这让我想起，欧元刚刚问世时，法国的小学就在课堂上让孩子们认识这种新货币。老师问孩子们对欧元的看法，有的孩子说喜欢，也有的说不喜欢，因为一换算，发现自己的零花钱比原来少了。老师们说，之所以把欧元引入课堂，是为了让孩子们了解货币知识，从小树立理财意识。

　　与欧洲的老师和家长相比，我们的老师和家长更关心孩子什么？绝大多数人可能会说是“学习成绩”。其实，理财也是一种不可或缺的家庭教育。家长们之所以年年为孩子的压岁钱纠结，恰恰是因为我们的家庭教育中存在着误区。崇 轶