女孩被母亲体罚跪行两百米 观者叹太伤自尊(图)(2)

　　多数市民对此不认同

　　小姑娘跪地行走，很多市民的第一反应就是心疼，市民对于这种偏向于苛刻的教育方式也是褒贬不一。“小孩子犯错要教育，但这样的责罚太过了，对孩子太狠了。我不赞成这样的教育方式，有可能适得其反。”市民杨丽说，“我也是一个5岁孩子的母亲，孩子很顽皮，但我采取宽容的态度。”

　　“这么冷的天气，膝盖冻坏了，怎么办，到时候做母亲的会后悔一辈子的。”市民李淑华心疼地说，“这样粗暴地教育对小孩子身心发展是不健康的，伤了孩子的自尊，对孩子未来的发展也没有好处。”

　　“现在对孩子的教育不乏‘狼爸’、‘ 狼妈’，我们的传统文化中，体罚一直都有，都说‘棍棒底下出孝子’，管孩子没有什么不妥，但教育方式要改进，要多看看孩子的长处。”从事教育工作的陶根林认为，对于十多岁的孩子来说，她不会犯什么原则性的错误，也无非是一时兴起做了一件错事，只要家长耐心跟孩子说清楚，孩子还是可以认识自己错误的。 惩罚的目的不是为了惩罚而惩罚，而是为了达到激励的效果，这种惩罚只是达到了让孩子害怕的目的，并不一定能起到什么教育作用。

　　■专家观点

　　“望子成龙”是每一位家长的心愿，孩子在成长过程中，家庭教育占据着重要的成分，如何教育孩子，家长应该起到怎样的作用呢？为此，记者就孩子的教育问题，采访了心理专家和教育专家。

　　教育孩子要用“心”

　　“在家庭教育中采取一些挫折教育是必须的，但挫折教育不等同于暴力教育。”安徽省阳光心健心理中心主任、安徽省心理咨询学会副会长江俊如是说。

　　他称，该女孩的母亲从教育孩子的角度采取了一些惩罚措施，这样的出发点不是说不可以。但需要提醒的是，不能体罚，体罚只能代表家长在家庭教育上的无能，当你举起巴掌时，请提醒自己：我缺乏教育孩子的本领才采取这样的暴力方法。这样的提示会让你的情绪稳定下来。体罚会造成孩子心理上的创伤，这种创伤带来的是自卑、自弃的情绪体验，而这在孩子的人生历程中可能会阶段性影响孩子的心理健康成长。

　　江俊建议家长，在公共场所，不适宜采取过激的语言及行为教育孩子，因为孩子也有自尊，需要的是用“心”教育。

　　用善良教会孩子善良

　　合肥六中的石银生老师认为，对于所有的教育者来说，对待孩子的错误首先应有的态度是宽容，只有在宽容基础上的教育才能获得教育的真正效果。当然宽容不等于纵容，对于孩子的错误必要的惩罚是必须的，惩罚的方法可以是家长让自己对孩子的某个承诺不能兑现，或是暂时禁止孩子参加他非常喜欢的某项活动、参与他不太愿意的某项家庭劳动等，惩罚的目的是让孩子体会到错误的成本，使他尽快改正错误，惩罚的底线是不让孩子的身心受到伤害。

　　他表示，教育上，经常说我们应该用善良教会孩子善良，而这位母亲可能用自己的不宽容行为教会孩子今后人生路上的不宽容，比如她将来对待她自己孩子的态度、对待所有人生中其他事情的态度都将可能产生不可估量的效应。这位母亲的行为也是违反《未成年保护法》的，在国外肯定是要被司法干预的。

　　■延伸阅读

　　“虎妈”“狼爸”教育经

　　“虎妈”蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。这种教育子女的方式在中国大多数父母的身上可以看到。但是，这种苛刻的教育方法，被一位美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿写在自己育儿经的一本书上，这本名为《虎妈战歌》(Battle Hymn of theTiger Mother)的书籍一出版，引爆了全世界对东西方教育方式的大讨论。

　　“狼爸”萧百佑将中国传统教育方式结合自己的理解，创造出一套别具一格的“萧氏教育理论”。他在倡导“快乐教育”的今天，常备藤条和鸡毛掸子，用最传统的方法来教育孩子。他始终相信，在中国长大，在中国发展的孩子必须用传统的教育方式进行教育。(实习生 谢洁丽 熊爱华 本报记者 何芳芳 /文 何姗姗/制图)