郑州高中生弑母引发家长深思 虚荣心增加孩子压力(2)

　　香港孩子考倒数

　　依然会受到尊重

　　去年8月，郑州二七区春晖小学教师牛世君作为教育部组织的“内地与香港教师交流与协作计划”活动的一员去了香港。

　　在香港半年，牛世君发现，香港的孩子是幸福的。他们不需要做海量的题，考试就是做游戏……

　　择校孩子没潜质，家长不会拉着挤名校

　　在香港待了半年多时间，牛世君发现，相比郑州，香港的家长对待孩子的择校问题显得冷静且理智。

　　香港的学校分公立、集团办校与私立学校。香港中小学普遍占地不大，在不到1000米的范围内往往有好几所学校，班额都很小，每个班最多只有30名孩子，大多学生通过就近或电脑派位入学。

　　公立学校特别少，最热门的是私立贵族学校，往往要考试入学，竞争很激烈。孩子入学前，家长会全面评估学校办学水平，并分析孩子在学习上属于哪种类型，“如果孩子没有在某方面显露出学习潜质，家长不会拉着孩子盲目挤名校”。

　　课堂学生可以自己选教材

　　香港学生所学教材有几种不同版本，学生可根据自己的喜好选择。

　　小学的学习难度比内地要低很多，“孩子学得很轻松，不像内地，孩子需要做海量的题。”

　　香港的老师一堂课也许只讲一个知识点，通过实践让孩子理解，让他们参与其中，锻炼孩子的动手能力。

　　在牛世君的眼里，香港的小学教育，是努力让孩子享受学习的过程，放慢节奏培养孩子的学习兴趣，并注重培养其他非智力因素的发展，而我们总是不断地将起跑线提前，这对于孩子的终身发展不是件好事。

　　成绩成绩不好不丢人，老师不会区别对待

　　牛世君说，香港的家长更注重孩子的全面发展，进入小学三年级后，学校会以好生、差生进行分班。

　　进入差生班的学生，家长会考虑让孩子在其他方面发展，“在家长眼里，学习不好，其他方面突出，孩子也是优秀的”。

　　“老师不会区别对待学生，因为老师教得好坏、工资，并不与学生成绩挂钩。”牛世君说，在香港孩子的眼里，成绩不好不是件丢人的事，不会因成绩给自己带来心理压力。

　　课外除了学习，要做很多社会实践

　　香港的中小学没有午休，中午1点吃饭，1：50开始上课，下午3点放学。放学后，不少孩子要上补习班，英语、音乐、跆拳道……所有的补习班，需先征求家长的意见，家长尊重孩子的意愿，孩子不愿意学的，家长不会逼着孩子学。

　　补习班设在学校内，由义工或志愿者免费教孩子，不需要家长带着孩子“南征北战”。

　　除了上补习班，香港的孩子放学后还需要进行社会实践，社会实践从小学一年级开始。“到了高中后，学习压力就会加大，不光是学习，还要做很多的社会调查、社会实践，然后写成报告，再将这些报告汇集成册，用于学生升学的评定”。

　　考试通过游戏完成，即使是最后一名依然很自信

　　与内地一样，香港的孩子也要参加各种考试，也会给孩子的考试成绩排名次，但主要是让老师调整教学方法用的。

　　“成绩的好坏与孩子的尊严无关，即便是考了最后一名，孩子在班级里依然受到同样的尊重，过得很自信。”牛世君说，香港的老师不会当众批评孩子。

　　与内地的考试不一样，香港最重要的考试是通过游戏完成的。

　　拿数学学科来说，每学期末，每个年级都会有实践活动，要写出活动的计划、方案，后期还要写总结。活动中，比如寻宝游戏，会将本学期所学的知识点贯穿其中，让孩子在做游戏中完成学期内所有知识点的考核。

　　亲子要求孩子做的，家长也会参与

　　在牛世君的眼里，香港的亲子教育是值得内地家长学习的。

　　“晚饭后，你会看到公园里很多家长带着孩子嬉戏，不像内地，多数是陪着孩子做作业。”牛世君说。

　　在学校的图书馆、实验室里，时常出现作为义工的家长，若学校有什么活动，家长都会申请参与。

　　“家长要求孩子做的，自己也会去做。”牛世君说，去年冬天她看到一位家长与孩子一起，站在寒风中进行募捐。这是学校组织的活动，活动结束，家长和孩子一起将募捐箱交到学校。 　河南商报记者施彩英