媒体调查10名公务员学生时代:无择校的童年很愉快

　　公务员被普遍认为是一种“成功”的职业。公务员们的小时候，有没有择校呢？他们对择校有什么感受？金陵晚报对10位南京籍的公务员展开了调查。

　　配合调查的10位公务员来自税务、教育、人事、管理等岗位，分处于不同的年龄层次。5人为80后，3人为70后，2人为60后。

　　他们中，小学阶段择校人数为0。初中阶段只有1人曾经择校，另有1人通过考试选拔考入初中，其他人都是就近入学。

　　他们的学生时代

　　从选修课和社团中获益最多

　　1988年出生的欧悦小升初时通过自己的努力考入了一所名校，也算是一种形式的择校吧。她告诉记者，学校其实就是一个土壤和载体，一个好的环境确实很重要。

　　欧悦的初中比高中还要辛苦。初中三年，她接受的是标准的应试教育，“初一开始就要写作业到晚上十点，每次考完试后感觉脑袋都疼。”

　　高中，她考上了金陵中学，明显感到轻松很多，学校注重素质教育，开设了很多选修课和社团，每周三下午，上完两节课后，同学们就可以根据自己的兴趣参加活动。

　　当时，欧悦参加了英语社团，与南大留学生一起交流活动。让她印象最深的是政治、地理选修课，当时的老师非常博学，还有过援藏的经历，经常为他们介绍不同地区的热点时事，就像是一个人的“百家讲坛”。

　　在广播电视与普通话的选修课上，她还做了一次“电台兼职主持人”，学着采访、写稿、自己录制新闻。

　　欧悦把金中的教育模式戏称为“放养”，它还时间于学生，培养了学生自我管理的能力。而这一点，也帮助欧悦更好地适应了大学生活，在现在的工作中也很受用。

　　“好老师”有时不在于教学

　　除了学校的环境，好老师也是大家择校时追求的目标之一。

　　今年29岁的蔡俊小升初直升入南京第27中学，在那里度过了6年的中学时光。那时，在大家眼里，27中不算“好学校”。很多人考试或择校去中华中学。

　　高中时，因为偷懒不背单词和课文，蔡俊的英语成绩一度下滑得很厉害，越是考得不好就越不想学，很快，他就陷入了这种恶性循环，一上英语课就烦，不想碰任何与英语有关的东西。

　　当时，他们恰好换了一位英语老师做班主任，她发现了蔡俊的情况后，主动要求他课后一有问题就去找她，在老师的耐心引导下，他的成绩提高得很快，从之前的60多分到90分，高三会考中也顺利拿到了A。

　　高中时，蔡俊经常到图书馆借阅课外书，文史哲、理工科类的都有所涉及，综合知识的积累为他以后的公务员考试打下一个良好的基础。有一次，他因为在课上看《福尔摩斯》而被班主任没收了，下了课，他来到办公室准备挨骂时，班主任却笑着对他说：“你现在才看这个有点晚啦，我初中时就已经看过了。”随后，他们还共同探讨了书中的故事。

　　没有“择校”的童年很愉快

　　“60后”的小时候，字典里根本没有“择校”这个词。他们的童年很愉快。“那时候哪有人戴眼镜啊，但凡碰上一个我们就‘二饼、二饼”地喊，因为那根本就是异类。可是现在呢，有几个人不戴眼镜啊？”身为“60后”的王先生回忆自己的上学时光，感慨万千。他告诉记者，自己小时候上的是北京路小学，在一溜平房当中只有一幢二层楼，夏天雨一大就淹水，淹了水就停课。小学时，作业很快就做完了，自己就和同伴变着法地玩，爬树、逮人、玩泥巴，“九华山的每一寸土地都留下了我的脚印”。

　　“75后”尽管有“择校”，他们所说的“择校”，是根据自己的情况在所在学区内选择学校。当时，李先生就在南航附中和三中两者中选择了前者，那是南京市重点中学。“当时的重点中学是名副其实的，可不像现在，到处都是重点中学。”

　　1979年出生的李先生告诉记者，自己那个时代的择校，与现在有很大差别。“择校”的标准只有一个：便利。要么离家近，要么离父母单位近，很少有人会从很远的地方“慕名而来”上学。因为他们那时候的学校没有现在这么多，而且学校之间的差别也不是很大。他自己当时就是就近上了瑞金北村小学。