媒体称中国高考遭种种质疑 公平正在受到威胁(3)

　　危及公平的变革都应叫停

　　5月23日，张千帆等来自北大、清华、社科院的15位学者上书国务院和教育部，请求取消高考户籍限制，“切实推进教育与社会公平改革”。

　　不少专家认为，打破一考定终身，实现高考公平关键在于改革录取制度而非高考考试本身。

　　张千帆认为应废除招生指标体制，采用统一考试，平等录取原则；对精英学校可在统考筛选基础上增加自主考试；对经济和教育欠发达地区考生，可暂时实行同比例录取，大学在这些地方招生比例应不低于全国平均水平。

　　浙江省今年将“三位一体”的高考招生改革试点扩展到17所高校。“三位一体”指高校将考生高中会考成绩、综合素质测试成绩、高考成绩等三项按一定比例折算成综合分，按综合分择优录取。这一模式作为打破高考“一考定终身”尝试，备受关注。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，录取制度应同时满足不同层次学校和学生的不同需求，具有多元性，考生和学校有更大的自主性，程序公开透明。

　　曾任国家教育部高教司司长的刘道玉认为，高考改革不在于考和不考，重点在于“怎么考？考什么？由谁来考？谁来规定这个录取标准？”他建议教育部适度放权，主要负责制定高考法规政策，然后监督查处严重违规者。

　　也有学者认为，高考不应过多承载改变命运的功能，因为如果仅凭高考才能改变命运，意味着民众在社会地位和福利保障等方面存在着缺位。

　　在熊丙奇眼中，高考应成为学生自主的求学选择，而这需要拓宽多元成才空间，缩小行业间、岗位间福利待遇差距，同时打破学历社会，引导每个人关注教育的内涵，而不是教育对人身份的改变。

　　中国人民大学程方平教授认为，高考一直在改革和探索，但无论怎么改，注重公平公正的原则底线不能突破。在他看来，任何可能挑战公平公正的变革都应该叫停。(记者 王瑜)