袁贵仁：高考制度必须坚持 深化改革确保公平公正

　　中新网9月17日电 最新一期《学习时报》刊登教育部长袁贵仁回答该报记者提问的全文。谈到高考改革话题，袁贵仁表示，目前，社会各界的基本共识是：一方面，高考制度可能不是最好的制度，却是最可行的制度，高考必须坚持。另一方面，我国高考确有不足，必须深化改革。

　　——解决“独木桥”问题，要完善多渠道升学途径，改进完善高等教育自学考试、成人高考，办好开放大学，大力发展继续教育，推进学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，探索不同类型学习成果的互认和衔接，也就是要把独木桥变成“多木桥”、“立交桥”。

　　——解决“一考定终身”问题，要完善高中学业水平考试和综合素质评价，综合考察学生高中阶段多方面才能和日常学习中所反映出的素质，为高校招生选拔录取提供依据。推进高校选拔录取模式改革，对不同类型的学生，采取自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等方式。

　　——解决与素质教育衔接问题，要进一步深化考试内容和形式改革，着重考查学生的素质和能力。应当指出，高考与素质教育不一定矛盾，不能简单地把考试与素质教育直接对立起来，一说素质教育就是取消考试，一说考试就认为违背素质教育。考试是检查和评价学生学习质量和教师教学效果的一种重要手段。

　　袁贵仁强调，推进素质教育不是要不要考的问题，而是要解决考什么、怎么考的问题。要通过改革，探索考试内容、考试形式与素质教育要求的有机结合，促进素质教育各项要求的贯彻落实。

　　袁贵仁说，近年来，我们在这方面进行了积极探索。开展了普通本科和高等职业教育分类入学考试试点，今年高职单独录取考生达 100万人。清理规范了高考加分政策，调减了加分项目和分值。深入实施高校招生阳光工程，确保公平公正。今年 7月，成立了国家教育考试指导委员会，加强顶层设计，积极研究推进高考改革的若干重大问题。