成长“桃花源”莫成教育“乌托邦”
2012年12月11日 16:02 来源：新民晚报 
参与互动(0)
参与互动(0)在很多家长费尽心思把孩子送往城市重点学校就读时，武汉有7对父母反其道而行，将孩子带到农村一所废弃小学内学习生活。家长当起老师教育孩子，过着类似“世外桃源”的生活。
逃离城市，走向农村，现在似乎是不少人的选择。但若从教育角度看，就让人有点担忧，也难以复制。
首先是缺乏具体的教育目标。这些家长认为，让孩子跟父母在一起劳动、读书，就是最好的教育，孩子可在自然中学习，从模仿父母中学习……这样的教育目标很模糊。其次是学习内容过于随意，不够科学。每天由家长引领着诵读四书五经等经典，有数学、书法等课程，每周六则有一节英语课……这些自选课程，孩子能否接受消化？第三是家长们的教学能力是否足够。一名合格的老师，必须有深厚的基本知识储备，而不是简单的带读和灌入式教学。
孩子年纪小，可以暂时听从父母的安排，但他们不可能永远当“隐士”。这样教育出来的孩子能不能与社会生活成功“对接”？为孩子们构建成长的“桃花源”，想法可以理解，但行为有点盲目，既可能误伤孩子的未来，又难以实现理想境界，恐怕只是个“乌托邦”。(徐大发)
【编辑:马婷婷】
>相关新闻：
>教育新闻精选：
