浙江将减负进行到底 全面建立并实施情况通报制度

　　中新网杭州2月22日电 (记者 江耘 见习记者 祝晓艳)记者22日从浙江省教育厅获悉，为了切实减轻学生过重课业负担，今年该省将全面建立并实施“减负”情况通报制度。

　　通报制度要求，每年4、6、10、12月底，各县(市、区)教育局要根据通报制度要求，将所辖学校“减负”情况汇总上报各设区市教育局，由各设区市教育局汇总后上报省教育厅，同时，省教育厅将适时公布各地情况，以接受社会的监督。

　　据了解，从2010年8月浙江推行史上最严格的初中小学教育“减负令”起，除了明确义务教育阶段学校不得利用寒暑假、双休日、课余时间补课外，还对开设课程时间、作业量、考试量、休息和锻炼时间都做出了非常细致的规定。

　　例如，规定小学生、初中生在校上课时间分别不得超过6小时、7小时；要求小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内，初中学生作业量不得超过2个小时。

　　通过两年多时间的努力，一些地方和学校的学生课业负担明显下降。浙江省宁波的小学推免考措施，用游戏代替期末考试；东阳校长签订“减负”责任书实施校长违规办学记分制；杭城不少小学都没有给学生布置太重的书面作业，更多的是选择体育锻炼、第二课堂、小队活动等项目，还学生一个轻松自主的长假。

　　“要‘减负’，考试制度和评价制度的改革是‘治本’之举。”浙江省教育厅副厅长韩平曾和媒体谈及减负时如是说。

　　2013年起浙江省所有初中学校在“小升初”招生中都不允许进行任何形式的、与入学相关的学科知识笔试和面试。

　　2012年秋季学期起，浙江要求各地市优质高中的保送生比例不得少于50%，同时控制中考难度。

　　2012年起浙江省各地市的初中毕业生学业考试试卷质量评估、中小学生体质健康情况都要定期向社会公布，以便各界监督，并帮助树立除学习成绩之外的评价体系。

　　记者了解到，此次“减负”情况通报落实情况内容涵盖了包括有无做到“严格开设课程”、“严格控制学生作业量”、有无建立并落实“课业负担征求意见制度”、“教学活动安排公示制度”和“家校联动制度”等多个方面。(完)