广东代表热议异地高考:按考生比例分配招生计划

　　关键词

　　教育公平

　　保障和改善民生关乎老百姓的切身福祉，历来是“两会”上最热门的议题。昨日的讨论中，广东团代表围绕教育、医疗、青少年健康等热门话题展开了热烈的讨论。关于代表较为关注的教育投入问题，全国人大代表、省教育厅厅长罗伟其建议，要建立起保障国家和地方财政性教育投入的法律法规。针对放宽异地高考可能带来的一系列问题，来自广东中学的两位代表共同呼吁，希望有关部门能重视放宽异地高考后可能给广东教育带来的压力。

　　全国人大代表，中山纪念中学校长、党委书记贺优琳：

　　希望国家在广东建一批优质高校

　　作为来自教育界的代表，贺优琳代表在昨日的发言中表达了对异地高考后带来广东教育资源紧张问题的关注。他希望有关部门能重视放宽异地高考后可能给广东教育带来的压力。

　　“广东的高校资源紧缺，重点院校录取率才百分之六点几，大概有20%的学生能读到二本A，能读到一本的很少。”贺优琳说，“相比之下，山东、江苏等省份大概有超过20%的学生能读到重点院校，百分之五六十的学生能读本科，这让广东的学生很可能从读书开始就被边缘化了。”

　　贺优琳表示，异地高考政策放宽后，广东将面临着基础教育膨胀的现实问题，“目前中山有50%外来工子女，其中读初中的有20%-30%，读高中的不多。但是异地高考放开后，小学、初中、高中的学生数量都将大大增加，学位会非常紧张，这个问题考验着广东。”

　　为此，贺优琳建议：“广东必须建设一批优质高校，不仅仅是大专，要让更多学生能上优质学校。我也希望国家能够考虑在广东建设一批优质院校，以满足广东学生的需求。”

　　同时，贺优琳还呼吁关注学前教育的问题。他表示，此前幼儿园虐童事件中，“幼师素质不高，所以会发生这种事情，但他们素质不高跟待遇差也有关系，现在都没有人愿意当幼师。在这种条件下，孩子无法受到良好的学前教育。”贺优琳建议，把学前教育纳入义务教育，在广东实现12年义务教育，以公办为主体、民办为辅，通过这种方法来解决这一问题。

　　全国人大代表、汕头金山中学校长李丽丽：

　　可采取流入地借考、户籍地录取

　　李丽丽代表也比较关注异地高考方案带来的问题。她说，如今各地纷纷出台异地高考方案，这也面临一些问题，“门槛过高，就难以落到实处；门槛过低，会导致大量考生涌入，导致新的不公平。”

　　李丽丽提出了一个值得关注的现象：不同省区重点大学和本科院校的录取率相差很大。“以2011年为例，重点大学录取率最高的是北京，有27%，最低的河南只有4.8%；而本科录取率是天津最高，达到69%；河北最低，只有30%。这对考生是不公平的。”

　　李丽丽建议，可以通过“流入地借考、户籍地录取”来解决异地高考所带来的问题。“这意味着随迁子女可以在流入地完成高考，再凭借高考成绩回到户籍地参加录取，通过高考的排位进行分数换算。”

　　李丽丽举了个例子。比如广东户籍考生A在北京高考，成绩是前6%，那么在公布成绩的时候，他的成绩将进入广东省教育考试院成绩系统，教育考试院将根据广东考生中排名6%的分数，来给这名考生打分，然后参加广东省的录取。”

　　同时，李丽丽还建议高校的招生计划要按照比例分配到各省区，让不同省份的考生享受到公平、优质的教育资源。“比如2011年广东的考生有65万，人数占全国考生的7%，那么部署高校在制定招生计划的时候，就应该将7%的招生数分配到广东。”