中学生建议递到全国人大：培养学生社会责任感

　　全国两会并不完全是成年人的世界。北京有个“雏鹰建言行动”，专门培养学生的思考能力和社会责任感。昨天，北京市第八中学分校初一6班学生郭辰越的一份建议，辗转传递到了北京团。郭辰越就是“雏鹰建言行动”培养的学生。

　　郭辰越的这份建议，题为“关于提高预警能力，预防和打击恐怖暴力犯罪的建议”。在这份建议中，他介绍了生物特征识别技术的特点，建议加大运动识别技术的应用研究力度；建立特殊报警机制，通过综合运用生物特征识别技术，根据严重程度划分等级，来执行不同的计划，实现更加迅速，准确的报警；建立人体特征识别数据库，这样可以在案件侦破过程中大大减少所花费的人力物力。

　　“雏鹰建言行动”是市教委和市财政局联合推出，由北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院具体实施和组织协调，全市所有区县中小学校积极参与。在“雏鹰建言行动”中，教师指导学生基于日常学习与生活中所发现的问题，尝试采用文字、图形等多种形式开展建言，力求从关注学生成长需求出发，营造良好的关注社会的氛围，发挥教育的树人作用，培育学生服务国家服务人民的社会责任感，并在此过程中激发学生勇于探索的创新精神，培养学生善于解决问题的实践能力。

　　据了解，“雏鹰建言行动”推进3年来，学生们已经就“人文北京”、“科技北京”、“绿色北京”、“科学探案”、“科学用眼”、“水资源与可持续发展”、“建筑材料与低碳生活”、“食品安全”、“发热与健康”等多个主题建言2万余条。

　　在此之前，郭辰越还写过“园林与绿化”、“不可滥用成语，曲解中华文化”等两份建议。他此次的建议，由“雏鹰建言行动”的老师推荐给全国人大代表吴正宪，并受到北京团一些代表的好评，最终作为正式建议提交给大会。(记者 杨昌平)