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小学号召学生捐款改善设施 称仅交50元不配新椅

2014年12月01日 08:40 来源:中国广播网 参与互动(0)

  据中国之声《新闻纵横》报道,近日,广东省高州市一些小学的学生家长反映,为了迎接上级检查,学校花大力气改善教学设施。但由于资金有限,学校便号召家长们捐款,还设定了最低捐款额度。家长们认为,这是一种变相的“强捐”。

  曝榭村小学号召家长捐钱 称最低交一百

  王先生的孩子就读于广东省高州市榭村小学。王先生说,前两天,孩子回到家要钱,说学校要盖教学楼,号召家长们捐款,而且最少捐一百。

  王先生:听小孩说,这次是因为学校在现在的教室里要搞粉刷,这次有数额的要求,而且最低是一百。有同学拿二三十过去了,老师不收,说这点钱能买什么啊?

  孩子同样就读于该校的刘先生也说,老师对家长提出同样的要求。只是,对于100元的最低限额,老师给出了更明确的说法:

  刘先生:我那小孩说,老师说最少交一百,学校的课桌换了,要90块,然后再捐10块,就是一百块那样子。

  对于学校的这种捐款,一些家长都表示不理解。

  家长:又说捐款,有规定了数额,感觉有强制性的那种。

  家长:干嘛非规定捐多少多少呢?感觉心里不舒服的样子。

  尽管不情愿,但这些家长们担心,如果不按要求捐款,老师可能会为难孩子。

  家长:你要知道读书难,怕老师对孩子有偏见。

  家长:比如说,把你小孩子调到最后面。有这种担心。

  交50元:新购课桌椅只给桌子 不配新椅子

  家长的担心并不是完全没有根据。李先生说,有家庭条件不太好的同学交了50元。老师称,新购买的课桌椅只给桌子,不给配新椅子。

  家长:听他的同学说,交50就只有那个课桌,没有那个椅子。对于我们条件差的来说,50也多了。坐旧的嘛!

  家长们所说的情况是否属实呢?记者联系该校一位姓侯的校长。侯校长承认,有捐款的事儿,但强调,捐款已经结束,而对于是否存在强制捐款且设定最低标准等问题,侯校长以正在开会为由,没有作出回应。

  侯校长:捐款呐?不捐款了,这个活动已经搞完了。我在开会啊,学习啊,没有时间。

  记者随后联系到该校一位班级老师。这位老师否认存在强捐的情况,并介绍,这次捐款的目的,是为了“创建教育强镇”。

  班级老师:没那回事吧!可以不捐的啊,不一定非要捐的啊!最近学校搞那个创强的嘛!上级拨的款也不够,我们学校也没多少收入的啊,就是说能搞多少搞多少,不行就向银行贷一点啦!

  这位老师所说的“创强”,指的是“创建教育强镇”,这是广东省为提高全省教育发展水平,开展的一项活动。“创建教育强镇”本是一件好事儿,和学校动员捐款又有什么关系呢?

  为加快教育强省建设步伐,广东省开展了教育强镇(街、乡)、强县(市、区)、强市的创建工作,创建教育强镇是整个“创强”工作的基础。

  广东省茂名市教育局办公室主任张振彪:考核是省里面来考核,我们考核下面县,县就考核镇。完成任务,认为他那个镇达标了,通过层层申报,省里组织专家来验收的。

  老师称捐款的目的为“创建教育强镇”

  高州市是茂名市下面的一个县级市。榭村小学所在的潘洲街道,就在高州市这今明两年的“创强”序列中。

  高州市教育督导室副主任陈注平:我们创强有28个镇(街道),完成了15个,还有13个,争取今年下半年和明年初完成。强镇有一套考核指标,他是根据这个指标来验收的。

  广东省教育厅2012年7月下发了《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案》。从方案中可以看出,校园的硬件设施和社会捐资助学情况,都是创建教育强镇的重要考核指标。学生捐款是否可以让验收方案中的“捐资助学”指标更“好看”,我们不得而知,但捐款确实可以解决学校建设的资金缺口。

  榭村小学的老师坦承,此次捐款不止有学生,还有学校的老师:

  老师:我们老师也捐的啊!出一点心意也是应该的,因为学校也比较困难。捐款用来建学校了嘛,建好环境,对学生也是有好处的。

  记者搜索发现,当地号召学生捐款的学校并不只榭村小学一家。当地东风小学的学校网页上,有这样的表述:“东风小学积极动员组织全校师生开展教育创强捐资活动,在前阶段教师带头捐资后,继续发动学生家长捐资……”

  对于榭村小学家长反映的问题,高州市教育督导室副主任陈注平表示,创强中主要动员的是当地企业和乡贤,以自愿为前提。针对学生的变相“强捐”是坚决不允许的:

  陈注平:市里面有拨款,如果不够,就动员当地的老板、乡贤啊,捐一些钱,这个都是自愿的。没发现过(强捐),如果发现了,马上制止了,不准这样的。

  在榭村小学校门口,“衷心感谢某某家长为榭村小学教育创强捐资”字样的十来个条幅,是该校对捐资学生家长的鼓励。对于捐款,家长也表示,为了孩子,这次的捐款自己依然会交的。

  家长:暂时还没有捐,如果万一再捐的时候,就再捐喽!(记者肖源 刘会民 郑澍)

【编辑:王永吉】

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