专家认为应该多创作朗朗上口的新儿歌

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”对于很多人来说，这首《上学歌》应该是耳熟能详的，不过现在很多小学生却把儿歌唱成了“你为什么背上炸药包？我去炸学校……”这样经过改编的儿歌成为“灰色儿歌”，却大受孩子们欢迎。昨日是“世界儿歌日”，泛滥的“灰色儿歌”再次引起家长和老师的注意。不少家长认为，目前朗朗上口的新儿歌太少，使得“灰色儿歌”流行。

　　晚报记者 张勤

　　“灰色儿歌”一出，全班同学“笑场”

　　昨日，在对几名小学生的采访中，他们都不知道还有一个儿歌日。但是提及自己喜欢的歌曲，孩子们都很兴奋，争先恐后地介绍起来：“我喜欢《隐形的翅膀》。”“我喜欢《嘻唰唰》。”而除了各种流行歌曲，一些被改编过的“另类歌曲”也曾经在孩子们中间很是流行，并被广为传唱。

　　近日，中原区汝河新区小学在一年级学生中展开了一次调查，在一(4)班的班会上，孩子们改编的“背上炸药包，我去炸学校”这样的灰色儿歌得到了全班的热烈掌声。类似的还有：“我在马路边捡到十块钱，交到警察叔叔手里边，叔叔拿了钱买了一包烟。”“让我背也好，让我写也好，恨老师我都不会了；让我哭也好，让我笑也好，随风飘飘上网最逍遥……”

　　学生喜欢有故事性的儿歌

　　在采访中，不少同学说，其实大家唱这些也没有什么恶意，就是觉得唱着好玩。“如果有同学会唱轻松、有趣、好玩、好笑的歌，大家很快就能学会。”中原区汝河新区小学一年级的维宇说。

　　实际上，孩子们大都喜欢故事性强、节奏明快、短小而有趣味的儿歌，而不少经典的儿歌却不能满足孩子们的需求。据了解，目前的小学音乐教学主要以儿歌和民谣为主，每个学期都要教十几首儿歌，表面看现在儿歌资源很丰富，教材上有、音像店能买到，但真正的精品太少，无法引起孩子们的兴趣。

　　“现在的孩子们对流行歌曲其实并不是特别理解，他们喜欢的是流行歌曲的旋律。”汝河新区小学副校长张帆说，小学生改编儿歌并没有特别的想法，就是图好玩，而真正解决的办法是创作出更多符合孩子们心理特点的绿色儿歌。她说，同时也可以让孩子们自己创作一些儿歌，学校还计划让学生们自己创作礼仪歌曲，从中挑选出一些优秀作品，在全校学生中推广。

　　创作好儿歌，已经有行动

　　如何让小学生从小吟唱健康的绿色儿歌，已经有了行动。早在2006年，郑州市举办“小作家杯”青少年诗文大赛，首次将童谣设立为单独赛事。

　　而在不少小学校园内，学校在校园的围墙上做起了“文章”，利用图文并茂的形式，由老师创作一些短小的儿歌，写在墙上，同学们可以随时观看、学唱。