随着“早期教育婴儿化”的蔓延，家长把几个月大的孩子送到早教班学习并不鲜见

　　羊城晚报记者 陈学敏

　　“还是襁褓婴儿就要去上课，太可怕了。”日前，广州妈妈网上的一个帖子引来了妈妈网友们的热烈讨论。跟帖者大多认为，这些家长太狠心了：“两三个月的婴儿还不会坐，不会爬，送他(她)去干嘛？”

　　记者连日调查发现，随着早教机构越来越“初生婴儿化”，家长把才两个多月大的孩子送到早教班并非“个案”。街坊不禁疑问：这么早就让孩子“上班”，靠谱吗？

　　两月婴，被爸妈送去“早教”

　　记者调查发现，早教班从一开始只针对2岁半-6岁的孩子，竟然逐渐发展到刚出生的小婴儿也可教了。

　　才出生两个多月的乐乐还不会捧奶瓶，他的妈妈赖女士已经给他报了一个早教班。“一开始也不想报，但看到小区里不少妈妈都带孩子去附近的一家早教班上课，出于好奇想体验一下。”赖女士说。

　　“体验”过后，赖女士发现早教班也不是人们所想像的：孩子累，大人受罪的“痛苦班”。“不同年龄段的孩子有不同的上课内容。我的宝宝太小，主要就是给他洗洗澡、做做按摩体操、听听音乐锻炼听力等。他们还会给新妈妈传授带宝宝的知识，比如怎么给宝宝洗脸、洗头、洗手，怎么帮他擦鼻涕和眼屎，如何科学人工喂养等。”

　　不过，由于孩子太小，赖女士不得不带着奶瓶去上课。“他们有开水，冲一下在课堂上喂宝宝就行了。有时老师还会留出专门的喂奶时间。”

　　记者了解到，像赖女士这样把丁点大的小毛孩送到早教班的“80后”辣妈越来越多。在各大网站的亲子讨论版，随便就能发现辣妈们焦急询问早教信息的帖子，为赶早教班的优惠期，一些辣妈甚至在大腹便便时就帮未来的小宝宝报名了。

　　嫌麻烦，中途退出的不少

　　三个月前，6个多月的果果报了广州天河区某广场内的一家早教班，96节课15000元左右。果果妈余女士告诉记者，之所以选这家早教机构，“是被它的环境吸引”。

　　前天，记者特地去“踩场”，发现确实如余女士所说，这家早教机构的环境非常整洁：休息区、喂奶间、玩耍区、上课区分得清楚又精致，虽然是在商场内，但空气流通非常好，“据说是采用国外先进的排风系统”。几间大教室铺的是一种特殊材质的地垫，没有异味触感也不错。外间有水吧，给宝宝提供果汁饮料，同时还有宝宝独立卫生间和小小洗手台。

　　然而，才上了一个多月的课，余女士就感觉快支持不下去了，“大冬天的把宝宝抱过去，太麻烦了，大人小孩都受罪。”她想等夏天再去上。余女士坦言，报班主要是想让孩子和别的小朋友去玩玩：“比如训练她抓东西、打招呼、听声辨位、学坐、训练乐感等等，都是我平常在家做的内容。6个月左右的孩子能学什么呀？”

　　采访中，记者发现，虽然家长们在给宝宝报班时花钱不计成本，兴致高昂，但上了一段时间后，由于各种原因打“退堂鼓”的也不在少数。一些早教机构的接待员透露，虽然新爸新妈们每次一报就是一到两年的课程，但“坚持下来的并不多”。

　　此外，记者还接到这样的投诉：早教班宣扬要培养孩子对学习的兴趣，而事实上效果并不明显。一位妈妈告诉记者，她女儿所在的某顶级品牌早教班孩子多、老师少，“每次上课老师都像在赶场子，迅速把课程上完，还要赶赴下一个课堂，也不考虑孩子能体会多少”。

　　她举例，“比如让小孩体验的环节，自己的孩子往往还没轮到，老师就进入了下一个主题。”结果上了半年，她发现孩子在45分钟课程里，只对不到10分钟的游戏环节感兴趣。而游戏环节，孩子也不能尽兴。“由于人多，游戏设备少，孩子往往刚轮到，就被别的孩子催着下来了。游戏设置也是老三样，没有变化”。后来她女儿哭闹着不肯再去，“我只好跟他们交涉，把剩下的钱要回来”。

　　家庭才是早教最重要的课堂

　　-专家支招

　　把小孩子送去早教，到底是做父母的太狠心，还是他们自觉或不自觉地追赶了教育的潮流？在80后辣妈潮爸们纷纷涌向早教机构时，教育专家却提醒：幼儿教育，家庭才是根本。

　　资深教育专家孙老师告诉记者：对于0—6岁的孩子来说，家庭才是最重要的课堂，尤其是孩子在会走路之前，更要注重他(她)和父母的相处。“如果为了锻炼孩子胆量和交际能力，选个合适的班并无不妥；如果是为了让孩子早点接触知识，报班全无必要。”他认为，幼儿具有天生的模仿和学习能力，父母在家时，要有计划地为宝宝输入亲子教育。因为，“父母是宝宝最亲近的人，同父母一起学习，能够让宝宝很好地放松，更容易对早教产生兴趣”。

　　在广州做了几十年幼教研究的专家郭老师也认为，幼儿早期亲子关系的建立比什么都重要。“早期教育确实重要，但父母怎么做对孩子来说最好？孩子是在和环境的互动交流中获得发展的。和孩子说说话、玩玩具、听音乐、讲故事、看图书，陪孩子接触大自然，闻花香、观云朵、看彩霞、玩沙玩水、探索动物植物的生长变化比上任何早教班都有价值。”

　　她还认为，开发孩子的各种潜力应建立在兴趣之上，而一个不了解自己孩子的家长，只会凭自己的意志把孩子往早教班送，不能让孩子喜欢自己、尊敬自己，以后的教育又该如何进行？她说：“依我看，幼儿阶段，亲子关系建立的重要性是不言而喻的，家长想依靠其他人来开发自己孩子的智力，其结果可能会是很不理想。”