中新网北京2月26日电 (记者 沈嘉)课堂、客厅、活动室，每一个地方都可以成为一个小舞台，供孩子们扮演不同角色。这种表演并非按部就班，而是让孩子们根据自己对故事的理解和实践中的经验即兴发挥，调动其领悟和创新细胞。

　　这一舶自海外、被称为“教育剧场”的教育模式即将进入内地学生德育课堂。于26日在此间举行的青少年教育研讨会透露了这一消息。

　　该次青少年教育研讨会由中国民间文艺家协会、中华炎黄文化研究会、中国教育发展基金会、关爱未来教育科技中心等机构主办，参会嘉宾包括中国文联、教育部等部门官员和教育界资深专家学者等。

　　在内地学生素质教育中引入“教育剧场”是该次研讨会的亮点之一。与会专家和学者认为，这将为推进德育和素质教育提供一种新的适当的方式。

　　教育剧场即是由教师引导学生们群体参与戏剧，主要对象是幼儿园至小学四年级的孩子。与普通演戏不同的是，它注重的是戏剧活动过程，而非演出结果，其主要目的是促进学生人格的成长完善。

　　据介绍，启发学生主动参与的“教育剧场”将通过内容的选择给予现有的道德教育方式以有效改进。以教育剧场的主要教材小哈系列故事为例，包含有“中华传统系列”、“公民德育系列”、“生命教育系列”等，每个系列均由不同集数的故事剧集组成，以动漫、绘本、偶剧、影像作品等形式传达美好的精神主旨。这种寓教于乐的方式被教育界认为将弥补目前青少年教辅产品普遍存在的刻板问题。

　　据专家介绍，“教育剧场”是在国际教育界获得普遍认可的一种教育方式，世界很多教育发达国家已经建立了教育戏剧的完整体系，中国港台地区也均有相关教育活动进行。

　　今后，由政府相关部门领导与业内资深专家组成的顾问委员会将推动“教育剧场”在内地普及。目前，北京、上海等地的多所幼儿园与小学已经开始了相关试点。