如今的孩子字越写越难看,因此，有人建议学校设书法课。

　　其实，近年来，无论是教育系统官员还是学校教师，许多人都在积极引导学生培养各种兴趣爱好，“京剧进课堂”、“武术进课堂”等等尝试，不一而足。他们的初衷都是好的。因为，长期以来，学校除应试教育外的课程受到了很大的损害。在一些学校里，舞蹈唱歌、集体活动甚至正常的体育课程都受到影响，而理由只有一条，考试才是学生一切活动的首选。

　　因此，相关部门提出让学生们跳集体舞、开设京剧课、学习书法等做法，期望以此提高学生的综合素质。可是，在应试压力下，学生即使跳着集体舞、上着京剧课、学着书法，却仍然背负着沉重的负担。就以此次设立书法课为例，具有讽刺意味的是，不少家长认为“学生现在的负担够重的了,一方面留给他们写不完的作业,一方面又要求他们工工整整地用书法写字,太难为他们了 ”。而个别支持的家长的初衷也“另有所图”，一位家长说，他的孩子高考成绩极不理想,可能是在书写上吃了亏,因此要学书法。

　　要让学生提高综合素质，最根本的就是要对现行应试教育进行改革，在治标的同时加强治本，否则，设立书法课、武术课、歌舞课，都将会是叫好不叫座。田 力